MODUL AJAR : PENGEMBANGAN GIM - Pengenalan Ide Konsep Gim: Pengertian, Genre, dan Target Audiens

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki integritas dan nilai-nilai moral dalam setiap proses pengembangan gim.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan, mengevaluasi informasi, dan membuat keputusan yang logis dalam merancang konsep gim.
• Kreatif: Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide inovatif, orisinal, dan mengembangkan solusi baru dalam desain gim.
• Mandiri: Peserta didik mampu mengambil inisiatif, mengelola pembelajaran sendiri, dan bertanggung jawab atas hasil kerjanya dalam proyek pengembangan gim.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang kondusif untuk belajar dan berdiskusi.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menjelaskan materi dan menuliskan ide-ide.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi dan contoh-contoh gim.
• Komputer/Laptop: Minimal 1 unit untuk guru, idealnya setiap peserta didik memiliki akses.
• Jaringan Internet: Untuk mengakses sumber daya daring, video tutorial, dan referensi gim.
• Aplikasi Pendukung: Perangkat lunak presentasi (misalnya Microsoft PowerPoint, Google Slides), aplikasi pencatat ide atau mind mapping (opsional).
• Contoh-contoh Video Gim: Baik berupa cuplikan video atau screenshot untuk analisis.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik dengan pemahaman umum tentang teknologi dan ketertarikan pada pengembangan gim.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Diberikan bimbingan tambahan, visualisasi materi yang lebih banyak, dan dukungan rekan sejawat.
• Peserta Didik dengan Kecepatan Belajar Tinggi: Diberikan tugas pengayaan berupa eksplorasi lebih mendalam tentang sub-genre atau analisis USP gim yang kompleks.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)