MODUL AJAR : ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS) - Mengenal Panca Indra dan Fungsinya

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Murid menunjukkan rasa syukur atas karunia panca indra yang diberikan Tuhan sebagai alat untuk memahami dunia.
• Penalaran Kritis: Murid mampu menganalisis informasi tentang fungsi panca indra dan mengidentifikasi hubungan antara panca indra dengan lingkungan sekitarnya.
• Kreativitas: Murid dapat mengekspresikan pemahaman mereka tentang panca indra melalui gambar atau penjelasan verbal.
• Kolaborasi: Murid dapat bekerja sama dalam kelompok kecil atau berpasangan untuk mendiskusikan fungsi panca indra.
• Kemandirian: Murid mampu mengidentifikasi dan menjelaskan fungsi panca indra secara mandiri setelah pembelajaran.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dan kondusif untuk belajar.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting dan menggambar.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk menulis di papan tulis dan oleh peserta didik.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan media visual (gambar, video) tentang panca indra.
• Laptop/Komputer: Untuk memutar presentasi atau video pembelajaran.
• Speaker: Untuk memastikan suara dari video terdengar jelas.
• Media Gambar/Poster: Ilustrasi panca indra dan fungsinya.
• Video Edukasi: Klip singkat tentang panca indra manusia.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Berisi aktivitas untuk mengidentifikasi panca indra dan fungsinya.
• Benda-benda Konkret: Beberapa benda dengan tekstur, bau, rasa, atau suara yang berbeda untuk stimulasi panca indra (misal: kapas, jeruk, lonceng, bunga, air dingin).

Target Peserta Didik

Peserta didik reguler/tipikal tanpa kesulitan belajar yang signifikan. Jumlah peserta didik dalam kelas diperkirakan 20-30 siswa. Mereka umumnya mampu mengikuti instruksi dasar dan berinteraksi dalam kelompok kecil.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)