MODUL AJAR : DASAR-DASAR TEKNOLOGI FARMASI - Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) serta Pengenalan Peralatan Dasar Laboratorium Farmasi

Profil Lulusan

Modul ajar ini dirancang untuk mengembangkan dimensi Profil Pelajar Pancasila pada peserta didik, yaitu:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Melalui praktik bertanggung jawab dalam laboratorium, penanganan limbah yang baik, dan pengakuan terhadap kearifan lokal dalam pemanfaatan tanaman obat, peserta didik diharapkan mengembangkan kesadaran akan tanggung jawab etis dan lingkungan sebagai bentuk syukur dan ketaatan kepada Tuhan YME.
• Penalaran Kritis: Peserta didik dilatih untuk menganalisis prosedur K3LH, mengevaluasi penggunaan peralatan, mengklasifikasikan obat, serta memahami prinsip CPOB/CDOB, yang semuanya memerlukan kemampuan penalaran yang kuat.
• Kreativitas: Dalam merancang proyek, mengidentifikasi solusi masalah di laboratorium, atau mengolah informasi tentang simplisia, peserta didik didorong untuk berpikir kreatif dan inovatif.
• Kolaborasi: Pembelajaran berbasis proyek dan aktivitas praktikum dirancang untuk dilakukan secara berkelompok, memupuk kemampuan bekerja sama dan berkomunikasi secara efektif.
• Kesehatan: Penerapan K3LH secara langsung membekali peserta didik dengan pengetahuan dan keterampilan untuk menjaga kesehatan dan keselamatan diri serta lingkungan kerja.
• Komunikasi: Melalui diskusi, presentasi hasil proyek, dan pelaporan praktikum, peserta didik akan mengasah kemampuan komunikasi lisan dan tulisan mereka.

Sarana dan Prasarana

Sarana dan prasarana yang mendukung pembelajaran modul ini meliputi:

• Ruang Kelas: Dilengkapi dengan meja, kursi, papan tulis interaktif atau proyektor, serta akses internet.
• Laboratorium Farmasi: Dilengkapi dengan meja kerja, lemari asam, wastafel, sistem ventilasi, pemadam api, eye wash station, dan kotak P3K.
• Peralatan K3LH: Alat Pelindung Diri (APD) lengkap seperti jas laboratorium, sarung tangan, masker, kacamata pengaman, sepatu keselamatan, dan topi.
• Peralatan Dasar Laboratorium Farmasi: Timbangan analitik, timbangan gram, mortir dan stamper, gelas ukur, labu erlenmeyer, pipet, spatula, bunsen, hot plate, autoklaf, oven, water bath, dan alat-alat gelas lainnya.
• Bahan Praktikum: Bahan kimia reagen, bahan baku simplisia, bahan untuk sediaan obat non-steril, air suling, alkohol, desinfektan, dan larutan pembersih.
• Media Pembelajaran Digital: Komputer/laptop, koneksi internet, proyektor LCD, aplikasi presentasi, video edukasi, simulasi virtual, dan Learning Management System (LMS) sekolah.
• Sumber Belajar Tertulis: Buku teks dasar-dasar farmasi, modul ajar, Standar Operasional Prosedur (SOP) laboratorium, regulasi terkait CPOB/CDOB dari BPOM, dan jurnal ilmiah.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik kelas 10 SMK/MAK Jurusan Teknologi Farmasi. Karakteristik peserta didik yang menjadi target antara lain:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Mayoritas peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi. Mereka akan mengikuti pembelajaran sesuai alur yang telah dirancang.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memiliki gaya belajar yang berbeda atau membutuhkan pendekatan yang lebih personal dan waktu lebih untuk memahami konsep. Guru akan menyediakan bimbingan individu, materi tambahan, atau modifikasi kegiatan sesuai kebutuhan.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang memiliki minat dan kemampuan yang menonjol dalam bidang farmasi. Mereka akan diberikan tantangan lebih lanjut melalui pengayaan, proyek mandiri, atau kesempatan untuk membantu rekan sebaya.

Semua peserta didik diharapkan memiliki motivasi dasar untuk mempelajari dasar-dasar teknologi farmasi dan berkomitmen terhadap keselamatan kerja. Modul ini mengakomodasi keragaman gaya belajar melalui kombinasi kegiatan diskusi, praktikum, proyek, dan studi kasus.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)