MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Memahami Konsep Dasar Kreativitas dan Pengantar Pola Pikir Berkembang

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki spiritualitas yang tinggi, memahami nilai-nilai moral dalam berwirausaha, serta bertanggung jawab dalam setiap tindakan dan keputusan bisnisnya.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan, mengevaluasi informasi, dan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan penalaran yang logis dan objektif, terutama dalam konteks pengembangan ide dan solusi inovatif.
• Kreativitas: Peserta didik dapat menghasilkan gagasan-gagasan yang orisinal, berani mencoba hal baru, dan mampu melihat berbagai perspektif untuk menciptakan solusi inovatif dalam bidang kewirausahaan dan desain.
• Gotong Royong (Kolaborasi): Peserta didik mampu bekerja sama secara efektif dalam tim, saling membantu, berbagi ide, dan mencapai tujuan bersama dalam proyek-proyek kewirausahaan.
• Mandiri: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas proses belajar dan pengembangan diri, serta mampu mengambil keputusan secara independen.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman, bersih, dan memadai untuk diskusi kelompok dan presentasi.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting, mind mapping, dan diskusi interaktif.
• Spidol dan Penghapus: Pelengkap papan tulis.
• Komputer/Laptop: Untuk guru dan peserta didik (jika memungkinkan), sebagai alat presentasi, riset, dan pengembangan ide digital.
• Proyektor LCD dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video inspiratif, dan contoh kasus.
• Jaringan Internet: Akses internet untuk riset, mencari referensi, dan studi kasus daring.
• Alat Tulis: Pensil, pulpen, buku catatan, kertas HVS atau sticky notes untuk brainstorming.
• Media Pembelajaran Visual: Gambar, infografis, atau video pendek yang relevan dengan topik kreativitas dan kewirausahaan.
• Bahan Bacaan/Modul Ajar: Salinan materi ajar atau tautan ke sumber daya online yang dapat diakses peserta didik.
• Speaker/Audio System: Untuk memutar audio atau video dengan jelas.
• Papan Flanel/Mading: Jika diperlukan untuk menempelkan ide-ide atau hasil brainstorming.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK Kelas 11 Jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) di SMK Negeri 1 Simpang Rimba.

• Karakteristik Umum: Peserta didik yang berada dalam fase remaja akhir, memiliki potensi ketertarikan pada bidang kreatif, digital, dan inovasi. Mereka diharapkan memiliki dasar pemahaman tentang DKV dan sedang mengembangkan minatnya pada aspek kewirausahaan.
• Kebutuhan Belajar: Modul ini mengakomodasi peserta didik dengan beragam gaya belajar (visual, auditori, kinestetik) melalui kombinasi presentasi, diskusi, studi kasus, aktivitas kelompok, dan proyek mini.
• Kemampuan Awal: Peserta didik diharapkan telah memiliki kemampuan dasar literasi dan numerasi yang baik, serta familiar dengan penggunaan teknologi dasar. Mereka juga diharapkan memiliki rasa ingin tahu dan keinginan untuk berkreasi serta mengembangkan diri.
• Tantangan Potensial: Beberapa peserta didik mungkin menghadapi kesulitan dalam berpikir divergen atau merasa takut berinovasi. Modul ini akan secara khusus mendorong pengembangan pola pikir berkembang (growth mindset) untuk mengatasi tantangan tersebut.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)