MODUL AJAR : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI ISLAM - Berlomba-lomba dalam Kebaikan serta Menghindari Pergaulan Bebas dan Zina

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki keimanan yang kuat, menunjukkan ketakwaan dalam setiap aspek kehidupan, serta memiliki akhlak mulia sesuai ajaran Islam, termasuk dalam bersikap profesional dan menjaga kehormatan diri.
• Mandiri: Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah secara mandiri, serta bertanggung jawab atas pilihan dan perilakunya, terutama dalam konteks menghindari pergaulan bebas.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, memahami esensi ajaran Al-Qur'an dan Hadis, serta mengambil keputusan yang tepat berdasarkan penalaran yang sehat, khususnya dalam menghadapi tantangan zaman.
• Kreatif: Peserta didik mampu mengembangkan ide dan solusi inovatif untuk mengaktualisasikan nilai-nilai kebaikan dalam konteks profesionalisme dan menyusun strategi pencegahan perilaku negatif.
• Bergotong Royong/Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama, seperti dalam proyek kebaikan atau kampanye pencegahan pergaulan bebas di lingkungan sekolah.
• Berkebinekaan Global: Peserta didik memahami dan menghargai keragaman, serta mampu menerapkan nilai-nilai Islam yang rahmatan lil 'alamin dalam interaksi sosial, tanpa melupakan identitas dan prinsip-prinsip agama.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman, bersih, dan memadai untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menulis poin-poin penting dan hasil diskusi.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk kebutuhan pendidik dan peserta didik.
• Proyektor/Infocus: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau ayat Al-Qur’an dan Hadis.
• Laptop/Komputer: Untuk pendidik dan akses internet (jika diperlukan).
• Sound System: Untuk memastikan suara terdengar jelas dalam diskusi atau pemutaran audio.
• Al-Qur’an dan Terjemah: Beberapa mushaf Al-Qur’an dan terjemahannya, baik fisik maupun digital.
• Kitab Hadis (opsional): Buku-buku kumpulan hadis atau aplikasi hadis digital.
• Buku Teks PAI dan Budi Pekerti Kelas 10 SMK/MAK: Sebagai referensi utama.
• Kertas Manila/Papan Flipchart: Untuk presentasi kelompok.
• Alat Peraga (opsional): Gambar, infografis, atau poster yang relevan dengan topik.
• Akses Internet: Untuk mencari informasi tambahan atau video edukasi.

Target Peserta Didik

Modul ini ditujukan untuk peserta didik kelas 10 SMK/MAK dari berbagai latar belakang jurusan Teknik.

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar, serta memiliki motivasi belajar yang standar.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang memiliki gaya belajar berbeda, membutuhkan bimbingan lebih intensif, atau pendekatan yang lebih personal. Materi akan disajikan dengan variasi metode dan media untuk mengakomodasi kebutuhan mereka.
• Peserta Didik dengan Capaian Tinggi: Peserta didik yang memiliki motivasi tinggi, cepat memahami materi, dan mampu mengembangkan ide-ide orisinal. Mereka akan diberikan tantangan atau tugas pengayaan untuk lebih mengeksplorasi materi.

Secara umum, peserta didik diharapkan telah memiliki dasar pengetahuan tentang ajaran agama Islam dari jenjang pendidikan sebelumnya, namun pendekatan kontekstual akan membantu mereka menghubungkan ajaran agama dengan kehidupan sehari-hari dan bidang keahlian mereka.

Model Pembelajaran

Kontekstual (Contextual Teaching and Learning / CTL)