MODUL AJAR : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI ISLAM - Pengenalan Penyakit Hati: Riya' dalam Kehidupan Sehari-hari

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik menunjukkan perilaku yang mencerminkan keimanan dan ketakwaan, serta menjauhi penyakit hati seperti riya' yang dapat merusak kualitas ibadah.
• Kewargaan: Peserta didik memahami pentingnya menjaga akhlak mulia dalam berinteraksi sosial, menghindari perilaku pamer yang dapat menimbulkan kesenjangan dan ketidaknyamanan dalam masyarakat.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis dampak negatif penyakit hati (khususnya riya') dan berpikir secara logis untuk menemukan strategi pencegahan serta penanggulangannya.
• Kreativitas: Peserta didik dapat mengembangkan ide-ide kreatif dalam menyampaikan pesan tentang bahaya riya' dan pentingnya keikhlasan melalui berbagai media.
• Kolaborasi: Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mendiskusikan materi, menganalisis kasus, dan mencari solusi bersama.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki kesadaran dan inisiatif untuk senantiasa bermuhasabah (introspeksi diri) agar terhindar dari perilaku riya' tanpa harus didorong orang lain.
• Komunikasi: Peserta didik mampu mengemukakan pendapat, mempresentasikan hasil diskusi, dan berinteraksi secara efektif dalam menjelaskan konsep riya' dan cara menghindarinya.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang kondusif untuk proses belajar mengajar dan diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menulis poin-poin penting, pertanyaan, dan rangkuman.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk menulis di papan tulis dan peserta didik mencatat.
• Proyektor/Infocus: Untuk menayangkan materi presentasi, video, atau gambar ilustrasi.
• Laptop/Komputer: Untuk guru memfasilitasi presentasi dan pemutaran media.
• Speaker: Untuk memastikan suara dari video atau presentasi terdengar jelas.
• Jaringan Internet: Untuk mengakses sumber belajar online (video, artikel, jurnal).
• Buku Teks PAI dan Budi Pekerti Kelas 10: Sebagai referensi utama materi.
• Al-Qur'an dan Terjemah: Untuk merujuk ayat-ayat yang relevan.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Untuk aktivitas individu atau kelompok.
• Alat Peraga (opsional): Gambar atau kartu kasus terkait perilaku riya'.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal.
• Tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Memiliki kemampuan dasar dalam membaca, menulis, dan berdiskusi.
• Memiliki motivasi untuk mengembangkan diri dalam aspek akhlak dan spiritual.

Model Pembelajaran

Kontekstual (Contextual Teaching and Learning / CTL)