MODUL AJAR KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan kemampuan penalaran kritisnya. Ini mencakup kemampuan untuk memproses informasi, menganalisis data, membuat keputusan yang tepat, dan memecahkan masalah dengan menggunakan logika dan pertimbangan yang mendalam. Mereka akan dilatih untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi informasi serta argumen untuk membentuk penilaian yang beralasan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman dan memadai untuk kegiatan belajar mengajar.
• Perangkat Presentasi: Laptop/Komputer dan Proyektor untuk menampilkan materi dan video pembelajaran.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting, skema, atau contoh.
• Spidol dan Penghapus: Alat bantu penulisan di papan tulis.
• Jaringan Internet: Akses internet untuk mencari informasi tambahan dan sumber daya digital.
• Komputer/Laptop: Tersedia untuk setiap kelompok atau individu (jika memungkinkan) sebagai alat untuk simulasi atau eksplorasi.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Bahan cetak untuk aktivitas individu atau kelompok.
• Alat Tulis: Pena, pensil, buku catatan untuk setiap peserta didik.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Sebagian besar peserta didik yang memiliki kemampuan belajar umum.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang membutuhkan dukungan tambahan dalam memahami konsep, mungkin karena gaya belajar yang berbeda atau kecepatan belajar yang lebih lambat.
• Peserta Didik dengan Capaian Tinggi: Peserta didik yang memiliki kemampuan di atas rata-rata dan dapat menjadi mentor sebaya atau mengerjakan tugas pengayaan.
• Usia peserta didik adalah rentang 15-16 tahun, sesuai dengan tingkat SMK/MAK kelas 10.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)