MODUL AJAR : PENDIDIKAN PANCASILA - Latar Belakang dan Urgensi Perumusan Pancasila

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran materi ini, peserta didik diharapkan mampu mengembangkan dimensi Profil Pelajar Pancasila berikut:

• Kewargaan: Peserta didik memahami pentingnya sejarah lahirnya Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi bangsa, menumbuhkan rasa bangga dan cinta tanah air, serta bertanggung jawab sebagai warga negara Indonesia.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi dan menganalisis informasi terkait sejarah perumusan Pancasila, menghargai perbedaan pendapat, dan membangun konsensus.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dalam mencari informasi, memecahkan masalah terkait pemahaman sejarah, serta bertanggung jawab atas proses belajar mandiri mereka.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman, bersih, dan mendukung proses diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menuliskan poin-poin penting, pertanyaan, atau rangkuman.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video pembelajaran, atau gambar-gambar historis.
• Laptop/Komputer: Untuk guru sebagai media presentasi dan pemutaran video.
• Buku Teks Pendidikan Pancasila SMP/MTs Kelas VII: Sebagai referensi utama bagi peserta didik.
• Sumber Belajar Digital: Akses internet (jika memungkinkan), video dokumenter singkat tentang kelahiran Pancasila.
• Alat Tulis: Pensil, pulpen, buku catatan, atau lembar kerja.

Target Peserta Didik

• Umum: Peserta didik reguler/tipikal yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang memiliki gaya belajar beragam atau kesulitan konsentrasi. Guru akan memberikan bantuan scaffolding (bimbingan bertahap) dan materi pendukung yang lebih sederhana.
• Peserta Didik Berkecepatan Tinggi: Peserta didik yang mampu mencapai tujuan pembelajaran lebih cepat. Guru akan menyediakan kegiatan pengayaan berupa tugas analisis lebih mendalam atau studi kasus tambahan.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)