MODUL AJAR : KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL - Berpikir Komputasional: Memecahkan Masalah Sederhana

Tingkat: SD/MI

Kelas: 6

Topik : Berpikir Komputasional: Memecahkan Masalah Sederhana

Penyusun: Sudarsono Sudarsono Sudarsono Sudarsono

Tanggal Dibuat: 29 Jul 2026


Profil Lulusan

  • Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki sikap bersyukur atas kemampuan berpikir yang diberikan Tuhan untuk memecahkan masalah.
  • Kewargaan: Peserta didik mampu berkolaborasi dalam kelompok untuk menyelesaikan permasalahan bersama, menunjukkan sikap saling menghargai.
  • Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan, mengidentifikasi inti masalah, dan mengevaluasi solusi yang ditemukan.
  • Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan berbagai alternatif solusi dan cara penyajian algoritma yang inovatif.
  • Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama secara efektif dalam tim untuk memecahkan masalah.
  • Kemandirian: Peserta didik mampu mencari dan menemukan solusi permasalahan secara mandiri setelah dibekali konsep berpikir komputasional.

Sarana dan Prasarana

  • Papan tulis/Whiteboard
  • Spidol/Alat tulis
  • Proyektor (opsional)
  • Laptop guru
  • Lembar kerja peserta didik
  • Kartu/gambar masalah sederhana
  • Alat peraga sederhana (misal: balok, lego, atau benda-benda sekitar untuk simulasi)
  • Ruang kelas yang nyaman dan cukup luas untuk kegiatan kelompok
  • Meja dan kursi yang dapat diatur untuk diskusi kelompok
  • Akses listrik

Target Peserta Didik

  • Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik umum tanpa kesulitan belajar yang signifikan atau kebutuhan khusus, mampu mengikuti pembelajaran sesuai kecepatan mayoritas.
  • Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memerlukan bimbingan lebih intensif, dukungan visual tambahan, atau penjelasan berulang.
  • Peserta Didik dengan Kecepatan Belajar Tinggi: Peserta didik yang cepat memahami materi dan mampu mengerjakan tugas lebih cepat, dapat diberikan tantangan tambahan atau peran sebagai tutor sebaya.
  • Mampu berpikir secara konkret dan mulai mengembangkan kemampuan berpikir abstrak secara sederhana.
  • Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dan antusias dalam memecahkan teka-teki atau masalah.
  • Mampu bekerja sama dalam kelompok kecil dan mengungkapkan ide-idenya.

Model Pembelajaran

Kooperatif (Cooperative Learning)

Silahkan login untuk membaca Modul Ajar Koding Dan Kecerdasan Artifisial - Berpikir Komputasional: Memecahkan Masalah Sederhana selengkapnya

Login Masuk dengan belajar.id Masuk dengan belajar.id
Filter Berdasarkan Tingkat