MODUL AJAR : TEKNIK PEMESINAN - Keselamatan Kerja dan Pengenalan Komponen Utama Mesin NC/CNC

Profil Lulusan

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan memiliki dimensi profil lulusan Pancasila sebagai berikut:

• Keimanan, Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan dapat mensyukuri nikmat keselamatan dan kesehatan yang diberikan Tuhan dengan selalu mematuhi prosedur keselamatan kerja, serta bertanggung jawab dalam menjaga fasilitas bengkel.
• Kewargaan Global: Peserta didik mampu memahami pentingnya standar operasional global dalam pemesinan NC/CNC dan berpartisipasi aktif dalam menciptakan lingkungan kerja yang aman dan produktif.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis risiko keselamatan kerja, mengidentifikasi fungsi kritis setiap komponen mesin, dan memecahkan masalah dasar terkait pengoperasian awal mesin.
• Kemandirian: Peserta didik mampu secara mandiri mempersiapkan diri dengan APD yang benar, memahami tugasnya dalam menjaga keselamatan, dan secara proaktif mencari informasi terkait komponen mesin.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium: Ruangan yang nyaman dengan fasilitas meja dan kursi yang memadai untuk diskusi dan presentasi.
• Komputer/Laptop: Dilengkapi dengan proyektor untuk menampilkan materi presentasi, video, dan gambar mesin NC/CNC.
• Mesin NC/CNC (opsional, jika tersedia di bengkel): Digunakan untuk demonstrasi langsung identifikasi komponen, meskipun untuk pertemuan pertama ini lebih ke pengenalan visual.
• Alat Pelindung Diri (APD): Contoh-contoh APD yang relevan (misalnya, kacamata pengaman, sarung tangan, sepatu keselamatan).
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menulis poin-poin penting dan diskusi interaktif.
• Modul Ajar/Handout: Cetakan materi pendukung tentang keselamatan kerja dan komponen mesin NC/CNC.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK kelas 11 dan 12 Jurusan Teknik Mesin di SMKN 2 Kuripan dengan karakteristik sebagai berikut:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan belajar dan mampu mengikuti pembelajaran dengan kecepatan umum.
• Peserta Didik dengan Gaya Belajar Beragam: Pembelajaran dirancang untuk mengakomodasi peserta didik dengan gaya belajar visual (gambar, video), auditori (diskusi, penjelasan), dan kinestetik (observasi langsung mesin jika memungkinkan).
• Pengetahuan Awal: Peserta didik diharapkan sudah memiliki pengetahuan dasar tentang keselamatan kerja di bengkel secara umum, meskipun akan diulas kembali secara spesifik untuk mesin NC/CNC.
• Minat dan Motivasi: Peserta didik memiliki minat dalam bidang teknik pemesinan dan motivasi untuk mempelajari teknologi NC/CNC.

Model Pembelajaran

Discovery Learning