MODUL AJAR DASAR-DASAR DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Menghargai dan menghayati ajaran agama, serta berakhlak mulia dalam interaksi sosial dan profesional.
• Kewargaan: Menunjukkan sikap dan perilaku sebagai warga negara yang baik, memahami hak dan kewajiban.
• Penalaran Kritis: Mampu memproses informasi, menganalisis, mengevaluasi, dan menyimpulkan secara mandiri.
• Kreativitas: Mampu menghasilkan gagasan yang orisinal serta karya dan tindakan yang inovatif.
• Kolaborasi: Mampu bekerja sama dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama, menghargai perbedaan, dan berkontribusi secara positif.
• Kemandirian: Memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya, serta mampu mengembangkan diri.
• Kesehatan: Memahami pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental untuk menunjang produktivitas.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan gagasan, informasi, dan perasaan secara efektif melalui berbagai media, termasuk melalui gambar teknik.

Sarana dan Prasarana

Untuk menunjang proses pembelajaran mata pelajaran Dasar-Dasar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan, sarana dan prasarana yang diperlukan meliputi:

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman, bersih, dan memiliki pencahayaan serta sirkulasi udara yang baik.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menjelaskan materi secara visual dan interaktif.
• Spidol/Kapur: Alat tulis untuk papan tulis.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video pembelajaran, dan contoh-contoh gambar teknik.
• Laptop/Komputer Guru: Digunakan untuk persiapan dan presentasi materi, serta demonstrasi.
• Contoh Gambar Teknik: Berbagai contoh gambar teknik (denah, tampak, potongan sederhana) yang relevan untuk dianalisis.
• Alat Peraga (Opsional): Model objek 3D sederhana (kubus, balok, silinder) untuk membantu menjelaskan konsep proyeksi.
• Akses Internet: Untuk mencari referensi, bahan ajar tambahan, dan video tutorial.
• Lembar Kerja Peserta Didik: Bahan cetak untuk aktivitas identifikasi dan latihan.

Catatan: Untuk pertemuan ini, fokus pada pengenalan dasar. Alat gambar manual (pensil, penggaris, jangka, busur) dan komputer dengan perangkat lunak CAD akan lebih banyak digunakan pada pertemuan berikutnya untuk praktik menggambar.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 10 SMK/MAK jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan di SMK N TOBONGON.

• Karakteristik Umum: Peserta didik pada umumnya belum memiliki pengetahuan dasar yang kuat mengenai gambar teknik dan teknologi Building Information Modelling (BIM). Mereka berada pada fase awal pembelajaran keahlian ini.
• Gaya Belajar: Peserta didik memiliki beragam gaya belajar (visual, auditori, kinestetik) sehingga modul ini dirancang dengan pendekatan visual (presentasi, contoh gambar), auditori (penjelasan guru, diskusi), dan kinestetik (aktivitas identifikasi, latihan sederhana).
• Kesiapan Belajar: Modul ini mengakomodasi peserta didik dengan tingkat kesiapan belajar yang bervariasi, mulai dari yang memerlukan bimbingan intensif hingga yang dapat belajar secara mandiri. Materi disampaikan secara bertahap dari konsep dasar menuju aplikasi yang lebih kompleks.
• Minat: Diharapkan peserta didik memiliki minat awal dalam bidang desain, konstruksi, dan teknologi, yang akan diperkuat melalui pendekatan Project-Based Learning yang mengaitkan materi dengan konteks dunia kerja.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)