MODUL AJAR : DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA - Identifikasi dan Fungsi Dasar Perkakas Tangan Elektronika

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis jenis dan fungsi perkakas tangan dengan logis.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengidentifikasi solusi penggunaan perkakas dalam berbagai skenario sederhana.
• Kolaborasi: Peserta didik aktif berdiskusi dan berbagi pengetahuan tentang perkakas tangan dengan rekan kelompok.
• Kemandirian: Peserta didik bertanggung jawab dalam mengidentifikasi dan memahami fungsi perkakas tangan secara mandiri.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menjelaskan fungsi dan prinsip kerja perkakas tangan secara lisan maupun tertulis.

Sarana dan Prasarana

• Ruang kelas/laboratorium elektronika yang nyaman dan memadai.
• Papan tulis interaktif/Whiteboard dan spidol.
• Proyektor dan laptop untuk presentasi dan pemutaran video.
• Modul ajar cetak atau digital.
• Sampel fisik perkakas tangan: Berbagai jenis tang (potong, buaya, kombinasi), obeng (plus, minus, tespen), pisau cutter, crimping tool, multimeter dasar, solder, desoldering tool, pinset.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).
• Alat tulis.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal.
• Peserta didik kelas 10 SMK/MAK Jurusan Teknik Audio Video.
• Tidak ada kesulitan belajar yang berarti.
• Memiliki dasar pengetahuan umum tentang alat-alat, namun mungkin belum memiliki pemahaman mendalam tentang perkakas khusus elektronika.
• Jumlah peserta didik berkisar antara 20-36 orang.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)