MODUL AJAR : DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA - Penerapan Budaya Kerja 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin) di Lingkungan Elektronika

Profil Lulusan

Peserta didik diharapkan memiliki dimensi profil pelajar Pancasila berikut setelah menyelesaikan materi ini:

• Kreativitas: Mampu mengembangkan ide-ide orisinal dalam menemukan solusi untuk menjaga keselamatan dan kebersihan lingkungan kerja, serta berinovasi dalam penerapan budaya kerja 5R.
• Mandiri: Peserta didik mampu bertanggung jawab penuh dalam menerapkan prinsip K3LH dan budaya kerja 5R secara mandiri di lingkungan praktik.
• Gotong Royong: Mampu bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi potensi bahaya, merumuskan tindakan pencegahan, dan secara kolektif menjaga kebersihan serta kerapian area kerja.

Sebagai lulusan Teknik Audio Video, peserta didik diharapkan memiliki kompetensi untuk:

• Menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup (K3LH) secara profesional dalam setiap tahapan pekerjaan elektronika.
• Memiliki kesadaran dan kebiasaan kerja yang rapi, bersih, dan efisien melalui penerapan budaya kerja 5R, sehingga menciptakan lingkungan kerja yang produktif dan aman.
• Mampu mengidentifikasi dan menangani risiko bahaya kerja secara proaktif, termasuk penanganan limbah B3 dan situasi darurat di bidang elektronika.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium Praktik: Ruangan yang bersih, nyaman, dan dilengkapi dengan instalasi listrik yang aman serta penerangan yang memadai.
• Alat Peraga: Poster K3LH, rambu-rambu keselamatan kerja, contoh APD (Alat Pelindung Diri), contoh peralatan praktik elektronika.
• Perlengkapan P3K: Kotak P3K lengkap dengan isinya.
• Sarana Kebersihan: Alat-alat kebersihan (sapu, pel, tempat sampah terpilah untuk limbah umum dan B3), kain lap, dsb.
• Teknologi: Laptop, proyektor, papan tulis interaktif (jika tersedia), koneksi internet, pengeras suara.
• Modul Ajar/Bahan Ajar Cetak: Modul pembelajaran K3LH dan 5R, lembar kerja peserta didik.
• Area Kerja Praktik Elektronika: Meja kerja, rak penyimpanan alat dan komponen, peralatan dasar elektronika (multimeter, solder, catu daya, komponen elektronik), serta fasilitas pengolahan limbah B3 sementara.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik dengan gaya belajar umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi. Mereka akan mengikuti seluruh tahapan pembelajaran sesuai rencana.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang membutuhkan bimbingan lebih intensif atau metode pembelajaran yang disesuaikan. Akan diberikan pendampingan khusus oleh guru, materi pendukung visual yang lebih banyak, atau contoh-contoh konkret yang lebih sederhana.
• Peserta Didik dengan Potensi Pengayaan: Peserta didik yang cepat memahami materi dan memiliki minat lebih. Akan diberikan tugas tambahan berupa proyek mini, studi kasus lanjutan, atau kesempatan untuk menjadi tutor sebaya bagi rekan-rekannya.

Jumlah peserta didik per kelas: Maksimal 36 orang.
Semua peserta didik adalah siswa kelas 10 SMK/MAK Jurusan Teknik Audio Video.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)