MODUL AJAR : PENDIDIKAN PANCASILA - Peran Aktif dalam Menjaga Keutuhan NKRI

Profil Lulusan

Peserta didik diharapkan memiliki dimensi Penalaran Kritis, yang diwujudkan dalam kemampuan untuk:

• Menganalisis informasi dan argumen terkait isu-isu kebangsaan dan kenegaraan dengan cermat dan objektif.
• Menyusun argumen dan solusi yang logis serta relevan terhadap permasalahan yang dihadapi Bangsa Indonesia.
• Mengevaluasi berbagai sudut pandang dalam konteks keberagaman masyarakat Indonesia.
• Menunjukkan sikap proaktif dan bertanggung jawab sebagai warga negara yang berpartisipasi aktif dalam menjaga keutuhan NKRI berdasarkan nilai-nilai Pancasila.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dan kondusif untuk kegiatan belajar mengajar.
• Media Pembelajaran: Papan tulis/Whiteboard, spidol, penghapus, proyektor/infocus, laptop.
• Buku dan Referensi: Buku teks Pendidikan Pancasila Kelas XII, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, artikel-artikel relevan tentang keutuhan NKRI dan partisipasi warga negara.
• Alat Tulis: Kertas, pulpen/pensil untuk setiap peserta didik.
• Teknologi: Jaringan internet (opsional, untuk pencarian informasi tambahan atau penayangan video inspiratif).

Target Peserta Didik

• Jenis Peserta Didik: Peserta didik reguler/tipikal.
• Jumlah Peserta Didik: Maksimal 36 peserta didik per kelas.
• Karakteristik: Peserta didik kelas XII SMK/MAK dari semua jurusan. Umumnya tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar, serta memiliki motivasi belajar yang bervariasi.
• Gaya Belajar: Diharapkan dapat mengakomodasi peserta didik dengan gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik melalui variasi metode pembelajaran.

Model Pembelajaran

Langsung (Direct Instruction)