MODUL AJAR : AGRIBISNIS PERIKANAN AIR TAWAR - Identifikasi Parameter Kualitas Air Penting dalam Budidaya Ikan Air Tawar

Profil Lulusan

Profil lulusan yang diharapkan dikembangkan melalui pembelajaran ini mencakup beberapa dimensi kunci:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki kesadaran akan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan dan sumber daya perikanan sebagai anugerah Tuhan.
• Kewargaan: Peserta didik diharapkan memahami peran dan tanggung jawabnya sebagai warga negara dalam praktik budidaya perikanan yang bertanggung jawab dan berkelanjutan.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis data kualitas air, mengidentifikasi masalah, dan merumuskan solusi yang tepat dalam pengelolaan budidaya.
• Kreativitas: Peserta didik diharapkan mampu mengembangkan ide-ide inovatif dalam penanganan kualitas air dan pengendalian hama penyakit, baik dengan metode konvensional maupun modern.
• Kemandirian: Peserta didik mampu melaksanakan tugas-tugas pengelolaan budidaya secara mandiri, termasuk pengambilan sampel, pengukuran, dan interpretasi data.
• Komunikasi: Peserta didik mampu mengkomunikasikan hasil pengamatan, analisis, dan rencana tindakan secara efektif kepada rekan kerja atau pihak terkait.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium: Ruangan yang nyaman dan memadai untuk diskusi kelompok dan presentasi.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting dan hasil diskusi.
• Spidol dan Penghapus: Alat tulis standar.
• Komputer/Laptop: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau studi kasus.
• Proyektor LCD: Untuk menampilkan materi secara visual kepada seluruh peserta didik.
• Modul Ajar/Bahan Bacaan: Handout atau materi cetak tentang parameter kualitas air.
• Alat Peraga (Opsional): Contoh alat ukur kualitas air (pH meter, DO meter, termometer) atau sampel air untuk observasi awal.
• Media Digital: Akses internet untuk mencari informasi tambahan dan video pembelajaran.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK Kelas 11 Program Keahlian Agribisnis Perikanan Air Tawar (apat). Peserta didik yang dituju adalah:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik dengan kemampuan belajar umum yang tidak memiliki kesulitan belajar khusus.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Diberikan pendampingan lebih intensif dan bahan ajar yang disederhanakan atau visualisasi.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Diberikan kesempatan untuk mengeksplorasi topik lebih dalam melalui studi kasus, proyek mini, atau riset sederhana.

Secara umum, peserta didik diharapkan memiliki minat terhadap bidang perikanan dan kesiapan untuk belajar konsep-konsep ilmiah dasar yang relevan dengan budidaya.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)