MODUL AJAR : AGRIBISNIS PERIKANAN AIR TAWAR - Identifikasi Jenis-jenis Pakan Alami: Klasifikasi dan Karakteristik Fitoplankton

Profil Lulusan

• Keimanan, Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki akhlak yang baik dalam menjaga kelestarian lingkungan perairan sebagai sumber pakan alami, serta mensyukuri karunia Tuhan atas keanekaragaman hayati yang ada.
• Berkebinekaan Global: Peserta didik mampu menghargai praktik budidaya yang beragam di berbagai daerah, termasuk penggunaan pakan alami lokal, dan mengembangkan pengetahuan mereka tentang praktik budidaya berkelanjutan yang relevan secara global.
• Mandiri: Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyiapkan pakan alami secara mandiri, mengembangkan inisiatif dalam memecahkan masalah terkait produksi pakan alami.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi tentang jenis-jenis pakan alami, mengevaluasi kesesuaian pakan dengan komoditas perikanan, serta membuat keputusan yang tepat dalam memilih dan memproduksi pakan.
• Kreatif: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide inovatif dalam produksi pakan alami, misalnya dalam modifikasi media kultur atau metode pemanenan yang lebih efisien.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan belajar yang nyaman dengan fasilitas dasar.
• Proyektor & Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, gambar, dan video pembelajaran.
• Papan Tulis & Spidol/Alat Tulis: Untuk menuliskan poin-poin penting dan diskusi.
• Laptop/Komputer: Untuk guru dan akses peserta didik (jika memungkinkan) ke sumber belajar digital.
• Buku Referensi/Modul Ajar: Sumber belajar cetak terkait agribisnis perikanan air tawar, khususnya materi pakan alami.
• Gambar/Poster Jenis-jenis Fitoplankton: Visualisasi untuk membantu identifikasi.
• Internet: Akses untuk mencari informasi tambahan dan sumber belajar daring.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal pada jenjang SMK/MAK Kelas 11 Jurusan Agribisnis Perikanan Air Tawar.
• Tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Memiliki motivasi tinggi untuk belajar dan mengembangkan diri di bidang perikanan.
• Jumlah peserta didik dalam kelas disesuaikan dengan kapasitas standar (misalnya 20-36 peserta didik).

Model Pembelajaran

Langsung (Direct Instruction)