MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Memahami dan Mengembangkan Kreativitas, Pola Pikir Berkembang, serta Karakter Wirausaha untuk Inovasi

Profil Lulusan

Peserta didik diharapkan memiliki dimensi Profil Pelajar Pancasila berikut:

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik menghargai dan menghayati nilai-nilai keimanan dalam setiap tindakan, termasuk dalam mengembangkan ide kreatif dan berwirausaha secara bertanggung jawab.
• Kreatif: Peserta didik mampu menghasilkan gagasan, karya, dan tindakan yang orisinal, mengeksplorasi berbagai alternatif solusi, serta memiliki keluwesan berpikir dalam menghadapi tantangan.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Peserta didik mampu berkolaborasi secara aktif dalam tim, membangun sinergi untuk mencapai tujuan bersama, dan menghargai kontribusi setiap anggota dalam proses penciptaan inovasi.
• Mandiri: Peserta didik memiliki prakarsa dalam mengembangkan diri, bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya, serta mampu mengambil keputusan secara independen.
• Bernalar Kritis (Komunikasi): Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi ide secara rasional, serta mengkomunikasikan gagasan dengan jelas dan efektif kepada orang lain.

Sarana dan Prasarana

Untuk mendukung kelancaran proses pembelajaran pada modul ini, sarana dan prasarana yang diperlukan meliputi:

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman, bersih, dan memadai untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan konfigurasi meja dan kursi yang fleksibel.
• Media Presentasi:
  • Proyektor LCD dan layar proyektor
  • Papan tulis (whiteboard) atau flip chart
  • Spidol dan penghapus
• Perangkat Komputer/Laptop: Komputer atau laptop bagi guru dan, jika memungkinkan, bagi setiap kelompok peserta didik untuk riset dan pembuatan materi presentasi.
• Koneksi Internet: Akses internet yang stabil untuk mencari informasi, referensi, dan menampilkan video inspiratif.
• Bahan Ajar Cetak/Digital: Modul ajar, lembar kerja peserta didik, materi presentasi (PPT), artikel atau studi kasus terkait kreativitas dan kewirausahaan.
• Alat Tulis: Pena, pensil, kertas, sticky notes, kartu indeks untuk brainstorming dan pencatatan ide.
• Bahan Prototyping Sederhana (opsional): Kertas karton, gunting, lem, spidol warna, atau bahan lain yang mudah didapat untuk aktivitas eksplorasi ide awal jika diperlukan.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 11 Jurusan Perhotelan di SMKN 1 Kaledupa.

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Mayoritas peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi. Mereka akan aktif mengikuti setiap tahapan pembelajaran, berpartisipasi dalam diskusi, dan mampu mengerjakan proyek secara mandiri maupun berkelompok.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin mengalami hambatan dalam memahami konsep-konsep tertentu, memerlukan bimbingan lebih intensif, atau membutuhkan pendekatan visual/praktis yang lebih banyak. Penyesuaian akan dilakukan melalui pendampingan individual atau kelompok kecil.
• Peserta Didik dengan Capaian Tinggi: Peserta didik yang memiliki minat dan kemampuan lebih dalam bidang kreativitas, inovasi, dan kewirausahaan. Mereka akan diberikan tantangan lebih, tugas pengayaan, atau kesempatan untuk menjadi mentor sebaya dalam kelompok.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)