MODUL AJAR : BISNIS RITEL - Komunikasi Bisnis dalam Ritel: Surat, Negosiasi, dan Presentasi

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki landasan spiritual dan moral dalam setiap interaksi bisnis, menunjukkan integritas dan etika dalam komunikasi.
• Bernalar Kritis: Mampu menganalisis situasi komunikasi, mengidentifikasi masalah, dan merumuskan solusi efektif dalam konteks bisnis ritel.
• Bergotong Royong: Menunjukkan kemampuan bekerja sama dalam tim untuk menyelesaikan proyek komunikasi bisnis, seperti simulasi negosiasi atau presentasi kelompok.
• Mandiri: Memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam proses pembelajaran serta mampu mengembangkan keterampilan komunikasi secara otonom.
• Kreatif: Mampu mengembangkan ide-ide komunikasi yang inovatif dan menarik, baik dalam pembuatan surat, strategi negosiasi, maupun desain presentasi.
• Berkebinekaan Global: Memahami dan menghargai keberagaman budaya dalam komunikasi bisnis, terutama saat berinteraksi dengan pihak-pihak yang berbeda latar belakang.

Sarana dan Prasarana

Untuk mendukung kegiatan pembelajaran yang efektif dalam modul ini, sarana dan prasarana berikut akan disediakan dan dimanfaatkan:

• Ruang Kelas yang Kondusif: Dilengkapi meja dan kursi yang dapat diatur ulang untuk diskusi kelompok, simulasi, dan presentasi.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menjelaskan konsep, menuliskan poin-poin penting, atau brainstorming ide.
• Proyektor dan Layar Proyektor: Untuk presentasi materi, demonstrasi, dan pemutaran video contoh.
• Komputer/Laptop dan Akses Internet: Digunakan oleh guru dan peserta didik untuk riset, membuat dokumen (surat, presentasi), mengakses bahan ajar digital, serta berkomunikasi.
• Perangkat Lunak Pengolah Kata (MS Word/Google Docs): Untuk praktik penulisan surat bisnis dan laporan.
• Perangkat Lunak Presentasi (MS PowerPoint/Google Slides): Untuk membuat materi presentasi bisnis.
• Pengeras Suara dan Mikrofon: Khususnya untuk kegiatan presentasi dan simulasi negosiasi agar suara terdengar jelas.
• Contoh-contoh Surat Bisnis dan Dokumen Ritel: Baik cetak maupun digital, sebagai referensi dan studi kasus.
• Perlengkapan Simulasi: Seperti produk dummy atau studi kasus fiktif untuk simulasi negosiasi dan presentasi produk.
• Cetak Biru atau Template Dokumen: Untuk lembar kerja penulisan surat atau perencanaan presentasi.
• Kamera/Perekam Video (Opsional): Untuk merekam simulasi negosiasi atau presentasi sebagai bahan refleksi dan umpan balik.
• Perpustakaan Sekolah: Dengan koleksi buku-buku komunikasi bisnis dan ritel.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik kelas 11 SMK/MAK jurusan Bisnis Ritel dengan karakteristik sebagai berikut:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Mayoritas peserta didik yang tidak memiliki kesulitan belajar khusus dan mampu mengikuti pembelajaran sesuai kecepatan umum.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memerlukan bimbingan lebih intensif, strategi pembelajaran yang disederhanakan, atau waktu tambahan untuk memahami konsep dan menyelesaikan tugas. Guru akan memberikan pendampingan personal dan materi pendukung.
• Peserta Didik dengan Capaian Tinggi (Pengayaan): Peserta didik yang menunjukkan penguasaan materi lebih cepat dan siap untuk tantangan lebih lanjut. Mereka akan diberikan tugas pengayaan yang lebih kompleks atau proyek mandiri yang mendalam.

Secara umum, peserta didik diharapkan memiliki motivasi untuk mengembangkan keterampilan komunikasi yang relevan dengan dunia kerja ritel, serta antusias dalam berpartisipasi pada kegiatan berbasis proyek.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)