MODUL AJAR : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI KRISTEN - Allah Pencipta: Keistimewaan Manusia sebagai Ciptaan-Nya

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik menunjukkan keyakinan akan keberadaan dan kebesaran Allah sebagai Pencipta dan Pemelihara, serta bersyukur atas segala ciptaan-Nya. Mereka mampu menghargai diri sebagai pribadi istimewa ciptaan Allah.
• Kewargaan: Peserta didik memiliki kesadaran akan tanggung jawabnya sebagai bagian dari ciptaan Allah, berinteraksi secara positif dengan lingkungan sosial dan alam, serta menunjukkan kepedulian terhadap sesama.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi tentang karya penciptaan Allah dan mengaitkannya dengan pengalaman hidup sehari-hari, serta merumuskan pemahaman mereka sendiri.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengungkapkan pemahaman dan rasa syukur mereka terhadap Allah Pencipta melalui berbagai cara, seperti tulisan, gambar, atau presentasi proyek.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dengan teman-teman dalam kelompok untuk mendiskusikan materi dan menyelesaikan tugas proyek.
• Kemandirian: Peserta didik bertanggung jawab atas proses belajarnya sendiri, mencari informasi, dan menyelesaikan tugas secara mandiri.
• Kesehatan: Peserta didik memiliki kesadaran untuk menjaga kesehatan diri sebagai anugerah dan ciptaan Allah yang istimewa.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, perasaan, dan pemahaman mereka dengan jelas dan efektif kepada orang lain.

Sarana dan Prasarana

• Ruang kelas yang nyaman dan kondusif untuk belajar.
• Papan tulis atau whiteboard dan spidol/kapur.
• Proyektor dan layar (opsional, jika tersedia untuk menampilkan gambar/video).
• Alkitab (khususnya Kitab Kejadian 1-2).
• Buku siswa Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5/6.
• Gambar-gambar atau poster tentang keindahan alam dan keragaman manusia.
• Kertas HVS, alat tulis (pensil warna, krayon), lem, gunting untuk kegiatan.
• Media audio-visual (video pendek tentang penciptaan atau lagu rohani).
• Lembar kerja peserta didik.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik di Sekolah Dasar (SD/MI) kelas 5 dan 6, dengan karakteristik umum sebagai berikut:

• Usia: Sekitar 10-12 tahun, pada tahap perkembangan kognitif operasional konkret hingga awal formal operasional.
• Gaya Belajar: Memiliki beragam gaya belajar (visual, auditori, kinestetik). Oleh karena itu, kegiatan pembelajaran akan dirancang variatif.
• Pengetahuan Awal: Sebagian besar peserta didik mungkin sudah memiliki pengetahuan dasar tentang kisah penciptaan dari pelajaran sebelumnya atau lingkungan keluarga/gereja.
• Motivasi: Cenderung aktif, ingin tahu, dan antusias dalam berinteraksi dan mencoba hal baru, terutama jika materi disampaikan dengan cara yang menarik dan relevan dengan kehidupan mereka.
• Kemampuan Sosial: Mampu bekerja sama dalam kelompok kecil dan berinteraksi dengan teman sebaya.
• Kebutuhan Khusus: Modul ini dapat disesuaikan untuk peserta didik dengan kebutuhan khusus (misalnya, visual aid lebih banyak untuk disleksia, instruksi verbal yang jelas untuk ADHD, dll.) dengan pendampingan yang sesuai.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)