MODUL AJAR : DESAIN DAN TEKNIK FURNITUR - Estimasi Biaya Furnitur Secara Komprehensif

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis secara mendalam faktor-faktor yang mempengaruhi estimasi biaya furnitur, mengidentifikasi potensi kesalahan, dan merumuskan solusi yang tepat.
• Kreativitas: Peserta didik mampu mengembangkan metode atau pendekatan inovatif dalam menyusun estimasi biaya, serta mencari alternatif material atau proses produksi yang lebih efisien tanpa mengurangi kualitas.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama dalam tim untuk mengidentifikasi komponen, mengumpulkan data, menghitung biaya, dan menyusun laporan estimasi secara komprehensif.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan hasil estimasi biaya secara jelas, logis, dan persuasif, baik secara lisan maupun tertulis, kepada pihak terkait.

Sarana dan Prasarana

• Ruang kelas/bengkel desain yang dilengkapi dengan meja dan kursi.
• Komputer atau laptop dengan perangkat lunak pengolah angka (misalnya Microsoft Excel atau Google Sheets) dan perangkat lunak desain (CAD) untuk analisis komponen.
• Proyektor dan layar untuk presentasi dan demonstrasi.
• Papan tulis interaktif atau whiteboard beserta spidol/kapur.
• Akses internet stabil untuk pencarian data harga material dan referensi.
• Contoh-contoh material furnitur (kayu, panel, engsel, rel, pelapis, finishing) untuk identifikasi.
• Alat tulis dan buku catatan untuk setiap peserta didik.
• Katalog atau daftar harga material dari berbagai supplier.
• Contoh laporan estimasi biaya dan Bill of Materials (BOM).

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK/MAK) Kelas 11 Jurusan Interior Kapal. Peserta didik yang menjadi target adalah:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang memiliki gaya belajar yang berbeda atau membutuhkan pendekatan yang lebih personal dan dukungan ekstra untuk memahami konsep yang kompleks.
• Peserta Didik dengan Kecepatan Belajar Tinggi: Peserta didik yang memiliki pemahaman cepat dan mampu menyelesaikan tugas lebih awal, sehingga memerlukan tantangan atau materi pengayaan tambahan.

Tidak ada prasyarat khusus untuk mengikuti modul ini, namun pemahaman dasar tentang jenis-jenis material furnitur dan proses produksi akan sangat membantu.

Model Pembelajaran

Kontekstual (Contextual Teaching and Learning / CTL)