MODUL AJAR : SEJARAH SMK/MAK - Konsep Dasar Ilmu Sejarah

Profil Lulusan

Pembelajaran mata pelajaran Sejarah pada modul ini diharapkan dapat mengembangkan dimensi Profil Pelajar Pancasila berikut:

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan dapat menghargai nilai-nilai luhur dan kearifan lokal yang terkandung dalam peristiwa sejarah, menumbuhkan rasa syukur atas anugerah kemerdekaan, serta memiliki akhlak mulia dalam memaknai sejarah sebagai pelajaran hidup.
• Berkebinekaan Global: Peserta didik mampu memahami keberagaman budaya dan identitas bangsa Indonesia serta menghargai perbedaan sebagai bagian dari kekayaan sejarah bangsa.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis, mengevaluasi, dan merefleksikan peristiwa sejarah dengan berbagai sudut pandang, mengidentifikasi bias, dan menarik kesimpulan yang rasional berdasarkan bukti sejarah.
• Kreatif: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide baru dalam mempresentasikan pemahaman sejarah dan mencari solusi alternatif terhadap permasalahan yang muncul dari kajian sejarah.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Peserta didik dapat bekerja sama dalam kelompok untuk mengkaji dan memecahkan masalah sejarah, berbagi informasi, dan membangun pemahaman kolektif.
• Mandiri: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam belajar sejarah, mampu mencari informasi secara independen, dan mengembangkan pemahaman pribadi tentang peristiwa sejarah.
• Sehat: Peserta didik memiliki kesadaran akan pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental dalam proses belajar.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, argumen, dan hasil analisis sejarah secara lisan maupun tertulis dengan jelas dan efektif.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman, bersih, dan memadai untuk kegiatan belajar mengajar.
• Papan Tulis dan Spidol/Kapur Tulis: Untuk menuliskan poin-poin penting dan hasil diskusi.
• Proyektor/Infocus: Untuk menampilkan materi presentasi, gambar, video, atau sumber digital lainnya.
• Laptop/Komputer: Perangkat untuk guru dan, jika memungkinkan, beberapa unit untuk peserta didik guna mengakses sumber belajar digital.
• Jaringan Internet/Wi-Fi: Untuk mendukung akses informasi online dan materi digital.
• Buku Teks Sejarah SMK/MAK Kelas 10: Sebagai referensi utama dan bahan ajar cetak.
• Modul Ajar/Handout: Cetakan materi esensial atau lembar kerja.
• Sumber Belajar Digital: Video pendek edukasi, artikel online, infografis terkait sejarah.
• Alat Tulis: Pulpen, pensil, buku catatan untuk peserta didik.
• Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) / Kamus Sejarah: Baik cetak maupun digital, untuk membantu pemahaman istilah.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK Kelas 10, khususnya Jurusan APHPI (Agribisnis Pengolahan Hasil Perikanan). Karakteristik umum peserta didik adalah:

• Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar. Mereka memiliki beragam gaya belajar (visual, auditori, kinestetik) dan tingkat pemahaman yang bervariasi.
• Jumlah: Disesuaikan dengan kapasitas kelas dan ketentuan sekolah.
• Pengetahuan Awal: Peserta didik diharapkan memiliki pemahaman dasar tentang peristiwa sejarah yang pernah dipelajari di jenjang sebelumnya (SMP/MTs), serta memiliki rasa ingin tahu terhadap masa lalu. Namun, modul ini juga mengakomodasi peserta didik dengan pengetahuan awal yang minim karena dimulai dari konsep dasar.
• Kesiapan Belajar: Guru akan melakukan asesmen diagnostik di awal untuk mengidentifikasi tingkat kesiapan dan gaya belajar peserta didik guna menyesuaikan strategi pembelajaran.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)