MODUL AJAR : Konsentrasi Keahlian - Analisis Parameter Pemotongan dan Perencanaan Urutan Kerja Pengefraisan

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan dapat mengamalkan nilai-nilai keimanan dalam setiap tindakan di lingkungan kerja, termasuk saat mengoperasikan mesin dan menjaga keselamatan.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menemukan solusi inovatif dalam menganalisis parameter pemotongan dan menyusun langkah kerja pengefraisan yang efektif dan efisien.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama dalam diskusi kelompok atau proyek tim untuk memecahkan masalah terkait perencanaan pekerjaan frais.
• Kesehatan: Peserta didik senantiasa menjaga kesehatan fisik dan mental serta menerapkan prosedur K3LH (Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan Lingkungan Hidup) dalam setiap aktivitas praktikum maupun teori.

Sarana dan Prasarana

Sarana dan prasarana yang mendukung proses pembelajaran ini meliputi:

• Ruang Kelas/Laboratorium Gambar: Dilengkapi dengan meja dan kursi yang nyaman, papan tulis/whiteboard, proyektor, serta akses internet.
• Komputer/Laptop: Untuk setiap kelompok peserta didik atau dapat diakses secara individu, dilengkapi dengan perangkat lunak simulasi (jika tersedia) atau untuk mencari referensi digital.
• Modul Ajar/Handout: Cetak atau digital yang berisi materi pembelajaran, contoh soal, dan lembar kerja.
• Alat Tulis: Pena, pensil, penghapus, dan penggaris untuk perhitungan dan penyusunan langkah kerja manual.
• Kalkulator: Untuk membantu perhitungan parameter pemotongan.
• Contoh Gambar Teknik: Berbagai contoh gambar teknik benda kerja frais yang relevan untuk latihan interpretasi.
• Video Tutorial/Animasi: Visualisasi proses pemotongan frais dan pengaruh parameter-parameternya.
• Mesin Frais (jika memungkinkan): Sebagai media visualisasi nyata, bahkan tanpa pengoperasian langsung pada pertemuan pertama ini, untuk menunjukkan komponen utama dan area kerja.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK Kelas 11 Jurusan Teknik Pemesinan.

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik dengan pemahaman umum tentang dasar-dasar teknik manufaktur dan matematika dasar, yang akan mengikuti proses pembelajaran secara klasikal.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang membutuhkan bimbingan lebih intensif atau metode pengajaran yang disesuaikan (misalnya, visualisasi lebih banyak, latihan berulang) untuk memahami konsep parameter pemotongan dan perencanaan.
• Peserta Didik dengan Kemampuan Tinggi (Pengayaan): Peserta didik yang cepat memahami materi, diberikan tantangan tambahan berupa studi kasus yang lebih kompleks, proyek mini, atau eksplorasi lebih lanjut tentang optimasi parameter pemotongan.

Jumlah peserta didik per kelas adalah 25-30 orang.

Model Pembelajaran

Langsung (Direct Instruction)