MODUL AJAR CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN

Profil Lulusan

Modul ajar ini dikembangkan untuk mendukung pencapaian dimensi Profil Pelajar Pancasila berikut:

• Penalaran Kritis: Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi informasi mengenai konsep kreativitas dan pola pikir berkembang untuk mengidentifikasi peluang kewirausahaan.
• Kreativitas: Peserta didik diharapkan mampu menghasilkan gagasan-gagasan baru dan orisinal serta mampu mengembangkan ide tersebut dalam konteks kewirausahaan.
• Kolaborasi: Peserta didik diharapkan mampu bekerja sama dalam kelompok untuk mendiskusikan konsep dan menemukan solusi kreatif.
• Kemandirian: Peserta didik diharapkan memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam proses pembelajaran serta mampu mengembangkan diri secara proaktif.
• Komunikasi: Peserta didik diharapkan mampu menyampaikan ide dan gagasan secara efektif, baik lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang kelas yang nyaman dan kondusif untuk diskusi kelompok.
• Papan tulis/Whiteboard dan spidol.
• Proyektor dan layar untuk presentasi.
• Komputer/laptop guru dan akses internet.
• Gawai pribadi peserta didik (smartphone/tablet/laptop) yang terkoneksi internet (jika memungkinkan).
• Bahan bacaan digital atau cetak terkait kreativitas, growth mindset, dan kewirausahaan.
• Alat tulis dan kertas/buku catatan.
• Modul ajar dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal: Peserta didik umum yang tidak memiliki kesulitan belajar atau kebutuhan khusus.
• Jumlah peserta didik yang ditargetkan adalah 30-36 peserta didik per kelas.
• Peserta didik dengan gaya belajar beragam (visual, auditori, kinestetik) yang akan difasilitasi melalui berbagai metode pembelajaran.
• Peserta didik memiliki motivasi dan minat untuk memahami konsep dasar kewirausahaan, khususnya kreativitas dan pola pikir berkembang.
• Peserta didik diharapkan memiliki kemampuan dasar literasi digital untuk mengakses materi pembelajaran dan berpartisipasi dalam diskusi daring (jika ada).

Model Pembelajaran

Discovery Learning