MODUL AJAR : KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL - Pengenalan dan Identifikasi Masalah Sederhana

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan merumuskan solusi berdasarkan pemikiran logis dan sistematis. Mereka mampu mengidentifikasi masalah, mencari informasi yang relevan, serta mempertimbangkan berbagai sudut pandang sebelum mengambil keputusan.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama secara efektif dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama. Mereka mampu berinteraksi, berbagi ide, memberikan umpan balik konstruktif, dan berkontribusi aktif dalam tim untuk menyelesaikan masalah atau proyek.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam belajar serta mampu menyelesaikan tugas dan masalah secara mandiri. Mereka mampu mengatur diri, menetapkan tujuan pribadi, dan mengembangkan motivasi internal untuk terus belajar dan berinovasi.

Sarana dan Prasarana

• Papan tulis/Whiteboard
• Spidol/Alat tulis
• Laptop/Komputer guru (untuk presentasi)
• Proyektor/Layar (jika tersedia)
• Kartu masalah bergambar atau ilustrasi skenario kehidupan sehari-hari
• Lembar kerja peserta didik
• Alat tulis dan buku catatan peserta didik

• Ruang kelas yang nyaman, bersih, dan kondusif untuk diskusi kelompok.
• Akses listrik yang memadai untuk peralatan elektronik.

Target Peserta Didik

• Peserta didik reguler/tipikal: Umumnya adalah peserta didik kelas 6 SD/MI yang tidak mengalami kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar, serta mampu berpartisipasi aktif dalam kegiatan kelompok dan diskusi.
• Peserta didik dengan kesulitan belajar: Peserta didik yang menunjukkan kesulitan dalam memahami konsep dasar, membutuhkan bimbingan ekstra, dan strategi pembelajaran yang lebih personal atau visual untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah.
• Peserta didik dengan pencapaian tinggi: Peserta didik yang menunjukkan penguasaan materi lebih cepat, mampu berpikir kritis dan kreatif dalam menganalisis masalah, serta membutuhkan tantangan tambahan atau tugas pengayaan untuk mengembangkan potensi mereka lebih lanjut.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)