MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Pengembangan Inovasi Produk Kreatif melalui Design Thinking dan Komersialisasi

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan, mengidentifikasi peluang inovasi, dan mengevaluasi solusi berdasarkan data dan logika yang kuat. Mereka dapat mengidentifikasi akar masalah, mempertimbangkan berbagai perspektif, dan membuat keputusan yang tepat dalam pengembangan inovasi.
• Kreativitas: Peserta didik dapat menghasilkan ide-ide baru, orisinal, dan relevan dalam menjawab tantangan. Mereka terampil dalam berpikir di luar kebiasaan (think outside the box) untuk menciptakan solusi inovatif, terutama dalam konteks produk desain visual.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama secara efektif dalam tim, berbagi ide, memberikan dan menerima umpan balik konstruktif, serta mencapai tujuan bersama dalam proyek inovasi. Mereka memahami pentingnya sinergi untuk keberhasilan pengembangan produk.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab, dan mampu mengelola proyek inovasi mereka sendiri dari awal hingga akhir. Mereka dapat mengatasi tantangan, mencari sumber daya, dan belajar secara mandiri untuk mengembangkan potensi inovasi mereka.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas / Studio Kreatif: Ruangan yang fleksibel dengan meja dan kursi yang dapat diatur untuk kerja kelompok, diskusi, dan presentasi.
• Komputer / Laptop: Komputer dengan spesifikasi memadai dan perangkat lunak desain (misalnya Adobe Creative Suite: Photoshop, Illustrator, Figma, Adobe XD) untuk prototyping digital.
• Koneksi Internet: Akses internet yang stabil untuk riset, kolaborasi online, dan akses sumber daya digital.
• Papan Tulis / Whiteboard dan Spidol: Untuk brainstorming, mind mapping, dan visualisasi ide.
• Material Prototyping Dasar: Kertas, pensil, spidol, gunting, lem, karton, dan bahan daur ulang lainnya untuk membuat prototipe fisik sederhana.
• Alat Presentasi: Proyektor, layar, dan perangkat audio untuk presentasi proyek.
• Perpustakaan Digital / Fisik: Akses ke buku, jurnal, dan artikel terkait inovasi, desain thinking, kewirausahaan, dan DKV.
• Kamera / Smartphone: Untuk mendokumentasikan proses kerja dan riset lapangan.

Target Peserta Didik

Peserta didik SMK/MAK kelas 11 dan 12 Jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) dari SMKN 7 Ambon.

• Karakteristik Umum: Peserta didik reguler/tipikal yang memiliki motivasi tinggi dalam pembelajaran, cenderung berorientasi pada praktik dan proyek, serta memiliki dasar pemahaman tentang desain grafis atau komunikasi visual.
• Kebutuhan Khusus:
  • Peserta didik dengan gaya belajar visual, auditori, atau kinestetik akan difasilitasi melalui berbagai metode (presentasi visual, diskusi, kegiatan praktik).
  • Peserta didik dengan kemampuan belajar di atas rata-rata akan diberi kesempatan untuk eksplorasi lebih dalam, menjadi mentor bagi teman sebaya, atau mengembangkan proyek inovasi yang lebih kompleks.
  • Peserta didik yang mengalami kesulitan belajar akan mendapatkan pendampingan lebih intensif, penjelasan materi dengan metode yang bervariasi, serta dukungan dari guru dan teman sebaya.
• Kompetensi Awal: Memiliki kemampuan dasar dalam penggunaan perangkat lunak desain grafis, pemahaman dasar tentang prinsip desain, serta minat dalam menciptakan dan memecahkan masalah melalui desain.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)