MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Konsep Dasar dan Praktik Kewirausahaan Komprehensif

Profil Lulusan

• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan kewirausahaan, mengevaluasi berbagai solusi, dan membuat keputusan strategis berdasarkan data dan informasi yang relevan.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide usaha baru yang inovatif, mengembangkan produk/layanan yang unik, serta menemukan solusi kreatif untuk tantangan bisnis.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama secara efektif dalam tim, berbagi ide, dan berkontribusi pada pencapaian tujuan bersama dalam proyek kewirausahaan.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas pembelajaran dan tindakan mereka, serta mampu mengambil keputusan secara mandiri dalam menghadapi situasi bisnis.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Dilengkapi meja dan kursi yang dapat diatur fleksibel untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis & Spidol: Untuk presentasi dan penjelasan.
• Proyektor & Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, dan studi kasus.
• Komputer/Laptop: Untuk pendidik dan peserta didik (akses internet, aplikasi desain, pengolah kata/lembar kerja).
• Jaringan Internet (Wi-Fi): Akses stabil untuk riset dan penggunaan aplikasi digital.
• Alat Peraga/Studi Kasus: Contoh business plan, produk inovatif, atau video inspiratif tentang wirausaha.
• Bahan Ajar: Modul ajar, buku teks kewirausahaan, artikel relevan.
• Aplikasi Desain & Presentasi: Perangkat lunak seperti Adobe Creative Suite (untuk DKV), Canva, Google Slides/PowerPoint.
• Studio DKV: Apabila diperlukan untuk pengembangan prototipe produk desain.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik reguler di kelas 11 dan 12 Jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) SMK/MAK SMKN 7 Ambon. Peserta didik diharapkan memiliki ketertarikan pada bidang kreatif dan kewirausahaan, serta memiliki dasar pengetahuan tentang desain komunikasi visual. Modul ini mengakomodasi berbagai karakteristik belajar peserta didik:

• Peserta Didik Reguler: Tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta Didik dengan Kebutuhan Khusus: Identifikasi lebih lanjut akan dilakukan untuk menyesuaikan metode dan media pembelajaran jika ada peserta didik dengan hambatan belajar.
• Peserta Didik Cerdas Istimewa/Berbakat: Akan diberikan tantangan tambahan melalui pengayaan materi atau proyek yang lebih kompleks.

Secara umum, peserta didik diharapkan memiliki kemampuan dasar dalam membaca, menulis, dan berdiskusi, serta antusias dalam berpartisipasi dalam pembelajaran berbasis masalah.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)