MODUL AJAR : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI KRISTEN - Pengertian Gereja sebagai Tempat Berkumpul dan Beribadah

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan dapat memahami keberadaan gereja sebagai wadah untuk bersekutu dan beribadah, serta mengembangkan sikap spiritual melalui doa dan pujian.
• Bernalar Kritis: Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi dan menjelaskan pengertian serta fungsi gereja, menganalisis informasi sederhana tentang aktivitas ibadah, dan memahami pentingnya berdoa serta memuji Tuhan.
• Mandiri: Peserta didik diharapkan mampu menunjukkan inisiatif dalam memahami peran diri sebagai bagian dari jemaat gereja dan mengambil bagian dalam kegiatan ibadah secara bertanggung jawab.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang nyaman dan kondusif untuk proses belajar mengajar.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting dan merangkum materi.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk guru dan peserta didik.
• Alkitab: Sebagai sumber referensi utama.
• Gambar/Poster: Ilustrasi gereja (bangunan, kegiatan ibadah) untuk visualisasi.
• Proyektor dan Layar (opsional): Untuk menampilkan gambar atau video pendek jika tersedia.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Untuk aktivitas mandiri atau kelompok kecil.
• Alat Peraga (opsional): Maket sederhana gereja atau ikon ibadah.

Target Peserta Didik

Peserta didik reguler/tipikal yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.

• Karakteristik Umum: Peserta didik kelas 3 SD/MI berusia sekitar 8-9 tahun. Mereka umumnya berada dalam tahap operasional konkret, sehingga pembelajaran akan lebih efektif jika melibatkan visual, cerita, dan aktivitas langsung.
• Kebutuhan Belajar: Membutuhkan penjelasan yang jelas, contoh konkret, dan kesempatan untuk berinteraksi. Motivasi belajar tinggi jika materi disajikan secara menarik dan relevan dengan pengalaman mereka.
• Gaya Belajar: Bervariasi (visual, auditori, kinestetik). Desain pembelajaran mengakomodasi berbagai gaya belajar melalui penjelasan lisan, visual (gambar), dan aktivitas interaktif.

Model Pembelajaran

Langsung (Direct Instruction)