MODUL AJAR : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI KRISTEN - Alam dan Lingkungan Hidup Sebagai Ciptaan Allah

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan dapat memahami alam sebagai ciptaan Allah dan menunjukkan rasa syukur serta tanggung jawab melalui sikap dan tindakan.
• Bernalar Kritis: Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan menghubungkan fenomena alam dengan kuasa penciptaan Allah, serta merumuskan cara-cara untuk memelihara lingkungan.
• Mandiri: Peserta didik diharapkan memiliki inisiatif dan kemampuan untuk mengambil tindakan konkret dalam memelihara alam dan lingkungan di sekitar mereka, baik di rumah maupun di sekolah.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dan bersih.
• Media Pembelajaran:
  
  • Papan tulis dan spidol/kapur.
  • Proyektor dan layar (jika tersedia) untuk menampilkan gambar atau video.
  • Laptop/komputer.
  • Gambar-gambar atau poster tentang keindahan alam dan lingkungan hidup.
  • Contoh benda-benda alam (daun, bunga, batu kecil - jika memungkinkan dan relevan).
• Alat Tulis: Alat tulis lengkap untuk setiap peserta didik (pensil, pulpen, penghapus, penggaris).
• Bahan Ajar:
  
  • Buku Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5.
  • Alkitab (khususnya Kejadian 1-2, Mazmur 8).
  • Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).
• Lingkungan Sekitar Sekolah: Pohon, tanaman, taman kecil di sekolah sebagai objek pengamatan langsung.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar. Mereka mampu mengikuti alur pembelajaran sesuai dengan fase perkembangannya.
• Peserta Didik dengan Kebutuhan Khusus: Peserta didik dengan gaya belajar yang beragam (visual, auditori, kinestetik) atau yang membutuhkan bimbingan lebih dalam memahami konsep.
• Jumlah Peserta Didik: Disesuaikan dengan kapasitas kelas dan kebijakan sekolah.
• Ciri-ciri: Umumnya peserta didik Kelas 5 SD/MI yang berada dalam tahap operasional konkret, mampu berpikir logis, dan mulai mengembangkan pemahaman moral serta spiritual.

Model Pembelajaran

Langsung (Direct Instruction)