MODUL AJAR : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI KRISTEN - Diriku yang Istimewa sebagai Ciptaan Allah

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memiliki keyakinan yang kuat akan keberadaan Allah sebagai Pencipta yang istimewa dan memelihara seluruh ciptaan-Nya, serta menunjukkan sikap bersyukur dan bertanggung jawab atas anugerah tersebut.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis dan memahami konsep diri sebagai ciptaan Allah yang unik, serta mengidentifikasi cara-cara bersyukur dan berinteraksi secara positif dengan lingkungan.
• Kreativitas: Peserta didik dapat mengekspresikan pemahaman mereka tentang keistimewaan diri sebagai ciptaan Allah melalui berbagai bentuk kreativitas, seperti tulisan, gambar, atau presentasi sederhana.
• Kemandirian: Peserta didik mampu secara mandiri mengenali dan menghargai keunikan dirinya serta mengembangkan sikap positif terhadap diri sendiri dan orang lain sebagai sesama ciptaan Allah.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dan memadai untuk kegiatan belajar mengajar.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menulis poin-poin penting, pertanyaan, atau ringkasan materi.
• Spidol/Kapur Tulis: Alat tulis untuk papan tulis.
• Alat Tulis Peserta Didik: Buku tulis, pensil, pulpen, penghapus, dan pensil warna/spidol warna.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD): Materi cetak berisi soal atau aktivitas.
• Alat Peraga Visual: Gambar-gambar ilustrasi tentang keberagaman manusia, alam, atau aktivitas sehari-hari yang menunjukkan keistimewaan ciptaan.
• Buku Paket/Buku Teks Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Sebagai sumber referensi utama.
• Alat Peraga Pendukung (opsional): LCD Proyektor dan laptop untuk menampilkan materi presentasi atau video pendek (jika tersedia).
• Alat Musik Sederhana (opsional): Untuk mengiringi lagu rohani jika ada.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik reguler/tipikal pada jenjang Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) kelas 6. Mereka adalah peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar, serta memiliki kemampuan umum sesuai dengan perkembangan usianya. Materi disajikan dengan bahasa yang lugas dan aktivitas yang interaktif untuk memfasilitasi pemahaman mereka tentang konsep diri sebagai ciptaan Allah yang istimewa.

Model Pembelajaran

Langsung (Direct Instruction)