MODUL AJAR : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN - Jenis-jenis Kabel Fiber Optic dan Karakteristiknya

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki integritas dan tanggung jawab dalam pekerjaan, serta mensyukuri karunia Tuhan melalui kemajuan teknologi.
• Berkebinekaan Global: Peserta didik mampu menghargai dan berinterinteraksi dengan beragam latar belakang dalam lingkungan kerja global, serta terbuka terhadap berbagai standar dan teknologi internasional.
• Bergotong Royong: Peserta didik mampu bekerja sama dalam tim untuk mencapai tujuan bersama, seperti dalam proyek instalasi atau perbaikan jaringan.
• Mandiri: Peserta didik mampu mengembangkan diri secara proaktif, mengidentifikasi kebutuhan belajar, dan mencari solusi atas permasalahan teknis secara mandiri.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi data, dan membuat keputusan yang tepat dalam pemecahan masalah jaringan.
• Kreatif: Peserta didik mampu mengembangkan ide-ide baru dan inovatif dalam merancang, menginstalasi, atau memperbaiki sistem jaringan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium: Ruang yang kondusif untuk diskusi dan presentasi.
• Perangkat keras: Laptop guru dan proyektor/TV untuk menampilkan materi dan video, contoh fisik kabel fiber optic (SMF dan MMF, jika tersedia).
• Perangkat Lunak: Peramban web untuk akses internet, aplikasi presentasi (PowerPoint/Google Slides).
• Bahan Ajar: Modul ajar, buku teks Teknik Komputer dan Jaringan, artikel ilmiah, video tutorial terkait fiber optic.
• Alat Tulis: Whiteboard/papan tulis, spidol/kapur, buku catatan siswa.
• Akses Internet: Koneksi internet yang stabil untuk riset dan demonstrasi online.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK kelas 11 jurusan Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (TJKT) pada semester Gasal.

Karakteristik peserta didik:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Sebagian besar peserta didik dalam kelas dengan pemahaman dasar TIK dan sedikit atau belum ada pengalaman spesifik tentang jaringan fiber optic.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Beberapa peserta didik mungkin memerlukan bimbingan lebih intensif, penjelasan berulang, atau contoh konkret yang lebih banyak.
• Peserta Didik dengan Capaian Tinggi/Cepat Belajar: Peserta didik yang cepat memahami materi akan diberikan kesempatan untuk mendalami topik lebih lanjut atau membantu teman sebaya.

Mereka diharapkan memiliki motivasi untuk mempelajari teknologi jaringan dan siap berpartisipasi aktif dalam kegiatan diskusi dan pemecahan masalah.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)