MODUL AJAR : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN - Analisis dan Konfigurasi Dasar Virtual LAN (VLAN)

Profil Lulusan

• Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki landasan moral dan etika dalam setiap tindakan, termasuk dalam penggunaan teknologi informasi dan jaringan secara bertanggung jawab.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menemukan solusi inovatif untuk permasalahan jaringan, merancang konfigurasi yang efisien, dan beradaptasi dengan teknologi baru.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam tim untuk menyelesaikan proyek jaringan, berbagi pengetahuan, dan berkomunikasi secara efektif dengan rekan kerja atau klien.
• Kemandirian: Peserta didik mampu mengidentifikasi masalah, merencanakan solusi, dan melaksanakan tugas konfigurasi jaringan secara mandiri dengan pengawasan minimal.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium: Ruang kelas yang nyaman atau laboratorium komputer/jaringan dengan meja dan kursi yang memadai.
• Perangkat Komputer: Setiap peserta didik atau kelompok memiliki akses ke komputer/laptop yang terhubung ke jaringan.
• Perangkat Jaringan Fisik (Opsional, untuk demonstrasi):
• Switch Manageable (minimal 2 unit, mendukung VLAN)
• Kabel UTP/Patch Cord secukupnya
• Router (untuk skenario inter-VLAN routing di pertemuan selanjutnya)
• Perangkat Jaringan Virtual/Simulasi:
• Software simulasi jaringan (contoh: Cisco Packet Tracer, GNS3, EVE-NG).
• Sistem Operasi Jaringan (misal: MikroTik RouterOS, Cisco IOS) dalam bentuk virtual machine jika menggunakan GNS3/EVE-NG.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menjelaskan konsep dan menggambar topologi.
• Proyektor/Infocus: Untuk presentasi materi, demonstrasi konfigurasi, dan penayangan video.
• Jaringan Internet: Akses internet untuk mencari referensi, bahan ajar, dan mengunduh perangkat lunak.
• Sumber Daya Belajar Lainnya: Modul ajar, buku teks, video tutorial, e-book.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar, memiliki motivasi belajar yang baik, dan mampu mengikuti kegiatan pembelajaran sesuai instruksi.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang memiliki gaya belajar yang berbeda atau memerlukan bimbingan lebih intensif dalam memahami konsep dan melaksanakan praktikum. Mereka mungkin membutuhkan penjelasan ulang, contoh tambahan, atau waktu lebih lama untuk menyelesaikan tugas.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang cepat dalam memahami materi dan mampu menyelesaikan tugas dengan baik. Mereka diharapkan dapat menjadi tutor sebaya atau diberikan tugas pengayaan yang lebih menantang.

Secara umum, peserta didik kelas 12 TKJ SMKN 1 Masbagaik diharapkan telah memiliki dasar pengetahuan tentang jaringan komputer dan pengoperasian perangkat komputer.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)