MODUL AJAR : AKUNTANSI - Analisis Dokumen Sumber dan Dokumen Pendukung dalam Akuntansi Perusahaan

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki pemahaman akan integritas dan etika dalam melakukan pencatatan transaksi, yang merupakan landasan profesionalisme akuntan.
• Kreatif: Peserta didik mampu menganalisis dan menemukan solusi inovatif dalam mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan mengelola berbagai jenis dokumen transaksi bisnis yang kompleks, serta menghadapi tantangan dalam praktik akuntansi.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Peserta didik dapat bekerja sama dalam kelompok untuk menganalisis studi kasus dokumen transaksi, berbagi pengetahuan, dan mencapai pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya dokumen dalam siklus akuntansi.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruangan yang bersih, nyaman, dan kondusif untuk belajar.
• Papan Tulis dan Spidol: Untuk menjelaskan konsep dan mencatat poin-poin penting.
• Proyektor dan Laptop: Untuk menayangkan materi presentasi, contoh dokumen digital, atau video edukasi.
• Contoh Dokumen Fisik: Berbagai jenis faktur, kuitansi, bukti kas masuk/keluar, surat jalan, dan purchase order (PO) sebagai alat peraga.
• Akses Internet: Untuk mencari referensi tambahan, studi kasus, atau contoh dokumen terbaru secara daring.
• Buku Teks Akuntansi: Sebagai sumber utama materi pembelajaran.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tanpa ada kesulitan belajar yang berarti.
• Jumlah Peserta Didik: Dirancang untuk ukuran kelas standar (misalnya 20-36 peserta didik).
• Kemampuan Awal: Peserta didik diharapkan memiliki pemahaman dasar tentang konsep bisnis dan transaksi sederhana.
• Gaya Belajar: Modul ini mengakomodasi berbagai gaya belajar melalui kombinasi kegiatan visual (melihat contoh dokumen), auditori (diskusi), dan kinestetik (praktik identifikasi dokumen).

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)