CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN

Rasional

Bahasa Jerman merupakan anggota bahasa Jermanik barat yang dipakai sebagai bahasa resmi tidak hanya di negara Jerman, tetapi juga di kawasan Eropa tengah. Secara global bahasa Jerman banyak digunakan di bidang pendidikan, pekerjaan, ilmu pengetahuan dan teknologi, pariwisata, seni, dan budaya. Negara Jerman pemberi beasiswa riset/penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan bagi negara-negara luar termasuk Indonesia dan juga menyediakan banyak beasiswa untuk kuliah di Jerman.

Bahasa Jerman merupakan salah satu mata pelajaran bahasa asing pilihan yang ditawarkan di satuan pendidikan pada jenjang menengah atas SMA/MA/Program Paket C. Pembelajaran mendalam bahasa Jerman dapat menggunakan berbagai praktik pedagogis seperti pendekatan komunikatif, pendekatan berbasis...

Silahkan login untuk membaca selengkapnya

Login Masuk dengan belajar.id

Capaian Pembelajaran sesuai KEPUTUSAN KEPALA BSKAP NOMOR 046/H/KR/2025 TENTANG CP BARU

Karakteristik

Pembelajaran bahasa Jerman merujuk pada standar yang berlaku sebagai “paspor bahasa”, yaitu Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen (GER). Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen adalah Kerangka Acuan Umum Eropa untuk Bahasa (CEFR - Common European Framework of Reference for Languages dalam bahasa Inggris). GER digunakan sebagai standar internasional untuk mengukur dan menggambarkan tingkat kemahiran berbahasa Jerman. Pembelajaran bahasa Jerman mencakup keterampilan berbahasa reseptif (Rezeptive Sprachfertigkeiten) yaitu menyimak dan membaca dan produktif (Produktive Sprachfertigkeiten) yaitu berbicara dan menulis. Keterampilan reseptif terdiri atas subketerampilan penguasaan kosakata (Wortschatz) dan kaidah tata bahasa (Grammatik) yang dilengkapi dengan subketerampilan membedakan secara auditif (Lautdiskriminierung) untuk keterampilan menyimak (Hören) dan subketerampilan membedakan secara ortografis (Schriftsdiskriminierung) untuk keterampilan membaca (Lesen). Keterampilan produktif terdiri atas subketerampilan penguasaan dan penerapan kosakata (Wortschatz) dan kaidah tata bahasa (Grammatik) yang dilengkapi dengan subketerampilan membedakan dan menggunakan tanda-tanda auditif (Aussprache) untuk keterampilan berbicara (Sprechen) dan subketerampilan membedakan dan menggunakan tanda-tanda ortografis (Ortographie) untuk keterampilan menulis (Schreiben). Pembelajaran unsur kebahasaan dilakukan secara terintegrasi dalam empat keterampilan berbahasa yang disajikan dengan menerapkan pendekatan pembelajaran mendalam. Empat keterampilan tersebut dilatihkan dan digunakan dalam konteks komunikasi sehingga harus disajikan secara kontekstual sesuai dengan konteks budaya yang dikemas dalam tema kehidupan sehari-hari dan lingkungan sekitar. Tema kehidupan sehari-hari dan lingkungan sekitar menjadi “payung besar” materi-materi yang dapat ditentukan sendiri oleh pendidik dengan tetap mempertimbangkan progression materi (tingkat kesulitan, keluasan materi, dan jumlah kosakata). Pembelajaran bahasa Jerman juga menyiapkan murid agar memiliki pemahaman lintas budaya. Unsur budaya menjadi bagian yang melekat pada bahasa sehingga disajikan secara terintegrasi ke dalam pembelajaran bahasa Jerman. Unsur budaya tidak hanya berupa data atau fakta tentang negara Jerman (faktischen Landeskunde), tetapi juga melekat pada komunikasi bahasa Jerman (kommunikative Landeskunde). Murid belajar menumbuhkan pemahaman lintas budaya (interkulturelle Landeskunde) sehingga mereka tidak hanya dapat memahami dan menghargai budaya yang berbeda, tetapi juga dapat memahami budaya mereka sendiri dengan lebih baik. Elemen dan deskripsi elemen mata pelajaran Bahasa Jerman adalah sebagai berikut