Profil Guru

ADE VERO NUGROHO

ADE VERO NUGROHO

SMK NEGERI 1 TENGGARONG SEBERANG
Kutai Kartanegara, Kalimantan Timur
Loyalty Badge

Guru Muda

Tentang ADE VERO NUGROHO

Informasi lebih lanjut tentang ADE VERO NUGROHO dan kontribusinya.


ATP Terbaru 2 ATP
DASAR-DASAR TEKNIK OTOMOTIF

Informasi Umum Identitas Modul/ATP Fase: Fase E Mata pelajaran: DASAR-DASAR TEKNIK OTOMOTIF Tahun pelajaran: 2026/2027 Jumlah jp: 1728 Nama guru: ADE VERO NUGROHO Nama sekolah: SMK NEGERI 1 TENGGARONG SEBERANG Kabupaten kota: Kutai Kartanegara Provinsi: Kalimantan Timur Rasional Mata Pelajaran Mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Otomotif merupakan pelajaran dasar kejuruan yang...

Baca Selengkapnya
Modul Ajar Terbaru 27 Modul
CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN

Model Pembelajaran: Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL) Pendekatan: Deep Learning (Pembelajaran Mendalam) Pembukaan: Guru mengucapkan salam, menyapa peserta didik, memeriksa kehadiran, dan memastikan kelas siap untuk belajar. Apersepsi: Guru mengajukan pertanyaan pematik (misalnya: "Apa masalah yang paling sering Anda temui di sekitar Anda dan menurut Anda belum ada solusi...

Baca Selengkapnya
Materi Ajar Terbaru 9 Materi
Pengenalan Dunia Usaha dan Industri Otomotif serta Peluang Karir

Pengenalan Dunia Usaha Otomotif Dunia usaha otomotif merupakan salah satu sektor industri terbesar dan paling dinamis di dunia, termasuk di Indonesia. Sektor ini tidak hanya mencakup pembuatan kendaraan, tetapi juga seluruh ekosistem yang mendukungnya, mulai dari penyediaan bahan baku, produksi komponen, perakitan, distribusi, penjualan, hingga layanan purnajual. Ini adalah ekosistem...

Baca Selengkapnya
LKPD/JobSheet Terbaru 2 LKPD
Pengenalan Dunia Usaha dan Industri Otomotif serta Peluang Karir

1. Peserta didik mampu menjelaskan profil dunia usaha dan industri otomotif, serta mengidentifikasi berbagai peluang kerja di bidang tersebut. (Cakupan: Gambaran umum industri otomotif, jenis-jenis perusahaan otomotif, prospek dan jenis karir dalam otomotif). (45 JP) 2. Peserta didik mampu mengidentifikasi perkembangan teknologi pada berbagai komponen utama (misalnya mesin, sistem kelistrikan,...

Baca Selengkapnya