Profil Guru
Asep Ahmadani
SMKS BINA BANGSA INDONESIABandung, Jawa Barat
Guru Pertama Tingkat I
Tentang Asep Ahmadani
Informasi lebih lanjut tentang Asep Ahmadani dan kontribusinya.
ATP Terbaru 2 ATP
CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN
Informasi Umum Alur Tujuan Pembelajaran Fase: Fase F Mata Pelajaran: Kreativitas, Inovasi, dan Kewirausahaan Tahun Pelajaran: 2026/2027 Jumlah JP: 1728 Nama Guru: Asep Ahmadani Nama Sekolah: SMKS BINA BANGSA INDONESIA Kabupaten/Kota: Bandung Provinsi: Jawa Barat Rasional Mata pelajaran Kreativitas, Inovasi, dan Kewirausahaan (KIK) dirancang untuk membekali murid agar memiliki kemampuan...
Baca SelengkapnyaModul Ajar Terbaru 2 Modul
LAYANAN PERBANKAN SYARIAH
Nama Guru: Asep AhmadaniMata Pelajaran: Layanan Perbankan SyariahKelas: 11Pertemuan Ke-: 1Alokasi Waktu: 6 x 45 Menit (270 Menit) Guru membuka pelajaran dengan salam dan doa bersama. Guru mengecek kehadiran peserta didik. Apersepsi: Guru mengajak peserta didik untuk mengingat kembali pengalaman mereka saat berinteraksi dengan layanan perbankan atau pengalaman layanan lainnya....
Baca SelengkapnyaMateri Ajar Terbaru 1 Materi
Analisis Konsep Dasar Kreativitas dan Relevansinya dalam Kewirausahaan
Pendahuluan Konsep Kreativitas Kreativitas adalah kemampuan fundamental manusia untuk menghasilkan ide-ide, konsep, atau solusi baru dan orisinal yang memiliki nilai. Lebih dari sekadar imajinasi, kreativitas melibatkan proses berpikir yang menghubungkan berbagai elemen yang sudah ada dengan cara-cara yang belum pernah terpikirkan sebelumnya, atau bahkan menciptakan sesuatu yang sama sekali baru....
Baca SelengkapnyaLKPD/JobSheet Terbaru 1 LKPD
Analisis Konsep Dasar Kreativitas dan Relevansinya dalam Kewirausahaan
1. **Tujuan Pembelajaran:** Peserta didik mampu menganalisis konsep dasar kreativitas serta pentingnya dalam konteks kewirausahaan dan dunia kerja. * **Cakupan Materi:** Definisi dan dimensi kreativitas, tahapan proses kreatif, faktor pendorong dan penghambat kreativitas, serta relevansinya dalam menghadapi tantangan era digital. (80 JP) 2. **Tujuan Pembelajaran:** Peserta didik mampu mengidentifikasi dan...
Baca Selengkapnya