MODUL AJAR : LAYANAN PERBANKAN SYARIAH - Analisis Konsep Dasar Kreativitas dan Relevansinya dalam Kewirausahaan

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan memiliki keimanan yang kuat dan menerapkan nilai-nilai ketakwaan dalam setiap aspek layanan perbankan syariah, serta memahami prinsip-prinsip syariah yang mendasari setiap transaksi.
• Kewargaan: Menunjukkan sikap bertanggung jawab sebagai warga negara yang baik, memahami peran lembaga keuangan syariah dalam perekonomian nasional, dan berkontribusi positif kepada masyarakat.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis masalah, mengevaluasi informasi terkait layanan perbankan syariah, dan mengambil keputusan yang tepat berdasarkan data dan prinsip syariah.
• Kreativitas: Mengembangkan ide-ide baru untuk peningkatan layanan, mencari solusi inovatif dalam menghadapi tantangan, dan beradaptasi dengan perubahan di industri keuangan syariah.
• Kolaborasi: Bekerja sama secara efektif dalam tim, berinteraksi dengan nasabah dan rekan kerja dengan baik, serta membangun jaringan profesional.
• Kemandirian: Memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas tugas-tugas yang diberikan, dan mampu belajar secara mandiri untuk mengembangkan kompetensi.
• Komunikasi: Menguasai teknik komunikasi verbal dan non-verbal yang efektif, baik lisan maupun tulisan, untuk melayani nasabah, berinteraksi dengan kolega, dan menyusun laporan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman, bersih, dan memadai untuk diskusi kelompok dan presentasi.
• Peralatan Presentasi: Komputer/laptop guru, proyektor, layar proyektor, dan sistem suara (speaker) untuk mendukung penyampaian materi.
• Media Tulis: Whiteboard/papan tulis dan spidol/kapur.
• Perangkat Simulasi: Meja dan kursi yang dapat diatur menyerupai konter layanan (teller/customer service), perangkat ATK (pulpen, kertas, formulir contoh slip setoran/penarikan syariah, buku tabungan/giro syariah).
• Bahan Ajar Cetak: Buku teks Layanan Perbankan Syariah, modul ajar, lembar kerja peserta didik, dan studi kasus.
• Akses Internet: Jaringan internet untuk mengakses sumber belajar daring, video tutorial, atau informasi terbaru mengenai perbankan syariah.
• Lingkungan Belajar Interaktif: Area yang mendukung kegiatan role-play dan simulasi interaktif.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini ditujukan untuk peserta didik kelas XI SMK/MAK program keahlian Layanan Perbankan Syariah. Karakteristik peserta didik yang menjadi target adalah sebagai berikut:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya yang tidak memiliki kesulitan belajar atau hambatan berarti dalam memahami materi.
• Peserta Didik dengan Gaya Belajar Beragam: Disediakan variasi kegiatan untuk mengakomodasi gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik.
• Peserta Didik dengan Motivasi Tinggi: Diharapkan memiliki minat dan motivasi tinggi untuk belajar tentang layanan perbankan syariah dan mengembangkan kompetensi profesional.
• Peserta Didik Potensial Membutuhkan Bimbingan: Sebagian peserta didik mungkin memerlukan bimbingan lebih lanjut dalam aspek praktik atau simulasi, yang akan difasilitasi melalui pendampingan guru dan pembelajaran kelompok.

Model Pembelajaran

Kontekstual (Contextual Teaching and Learning / CTL)