Profil Guru
Melinda Rahma Arullia
SMKS PENERBANGAN AAG ADISUTJIPTOSleman, D.i. Yogyakarta
Guru Pertama Tingkat I
Tentang Melinda Rahma Arullia
Informasi lebih lanjut tentang Melinda Rahma Arullia dan kontribusinya.
ATP Terbaru 1 ATP
CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN
Fase: Fase F Mata pelajaran: Kreativitas, Inovasi, dan Kewirausahaan Tahun pelajaran: 2026/2027 Jumlah jp: 135 Nama guru: Melinda Rahma Arullia Nama sekolah: SMKS PENERBANGAN AAG ADISUTJIPTO Kabupaten kota: Sleman Provinsi: D.i. Yogyakarta Berikut adalah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) untuk mata pelajaran Kreativitas, Inovasi, dan Kewirausahaan: Pengenalan dan Pengembangan Potensi Diri...
Baca SelengkapnyaModul Ajar Terbaru 3 Modul
CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN
Alokasi Waktu: 5 x 45 menit (225 menit) Guru: Membuka pelajaran dengan salam, doa, dan mengecek kehadiran. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini: Peserta didik mampu mengidentifikasi peluang usaha dan menyusun perencanaan usaha awal. Mengaitkan materi dengan pengalaman peserta didik atau contoh kasus nyata di sekitar mereka. Menyampaikan pertanyaan pemantik untuk...
Baca SelengkapnyaMateri Ajar Terbaru 3 Materi
Konsep Dasar Kreativitas dan Pola Pikir Wirausaha
Pengenalan Konsep Kreativitas Kreativitas adalah kemampuan menghasilkan ide-ide baru, orisinal, dan bermanfaat, melihat masalah dari sudut pandang yang berbeda, dan menemukan solusi non-konvensional. Dalam kewirausahaan, kreativitas sangat penting untuk menciptakan produk, jasa, dan model bisnis yang unik, relevan, serta menjadi titik awal inovasi. Perbedaan antara kreativitas dan inovasi terletak pada...
Baca SelengkapnyaLKPD/JobSheet Terbaru 3 LKPD
Konsep Dasar Kreativitas dan Pola Pikir Wirausaha
1. Peserta didik mampu menjelaskan konsep kreativitas dan pentingnya kreativitas dalam kegiatan kewirausahaan. 2. Peserta didik mampu menunjukkan pola pikir berkembang (growth mindset) dalam menghadapi tantangan dan peluang usaha. 3. Peserta didik mampu mengidentifikasi peluang usaha melalui kegiatan eksplorasi ide secara kreatif. 4. Peserta didik mampu menghasilkan gagasan produk atau...
Baca Selengkapnya