MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Penyusunan Rencana Bisnis Inovatif dan Berkelanjutan

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memiliki pemahaman dan pengamalan nilai-nilai agama dalam menjalankan usaha, menjunjung tinggi etika bisnis, serta bertanggung jawab terhadap dampak usahanya.
• Kewargaan: Peserta didik menyadari perannya sebagai warga negara yang berkontribusi positif melalui aktivitas kewirausahaan, memahami regulasi bisnis, dan berinteraksi secara etis dengan masyarakat.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis peluang dan tantangan usaha, mengevaluasi risiko, dan membuat keputusan strategis berdasarkan data dan informasi yang akurat.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide baru, mengembangkan solusi inovatif untuk permasalahan pasar, dan merancang produk atau jasa yang unik.
• Kolaborasi: Peserta didik mampu bekerja sama dalam tim untuk mengembangkan rencana usaha, berbagi ide, dan mencapai tujuan bersama secara efektif.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas tugas-tugasnya, serta mampu mengambil keputusan dan menyelesaikan masalah secara mandiri dalam konteks berwirausaha.
• Kesehatan: Peserta didik memahami pentingnya menjaga keseimbangan antara bekerja dan hidup sehat, serta menciptakan lingkungan kerja yang kondusif.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan ide, konsep, dan rencana usaha secara jelas, persuasif, dan efektif kepada berbagai pihak, baik secara lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Ruang kelas yang nyaman dan fleksibel untuk diskusi kelompok dan presentasi.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Untuk menuliskan ide, poin-poin penting, dan diagram.
• Proyektor/Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau contoh studi kasus.
• Komputer/Laptop: Tersedia untuk guru dan peserta didik dalam melakukan riset, membuat presentasi, dan menyusun laporan.
• Akses Internet: Untuk riset data, informasi pasar, dan penggunaan aplikasi daring.
• Bahan Habis Pakai: Kertas HVS, alat tulis, kartu post-it, spidol warna untuk brainstorming dan pembuatan mind map.
• Aplikasi Pendukung: Microsoft Office Suite (Word, Excel, PowerPoint) atau Google Workspace (Docs, Sheets, Slides), aplikasi desain grafis (Canva), platform kolaborasi online (Miro), atau alat pembuat BMC online.
• Contoh-contoh Bisnis Model Canvas: Referensi dari berbagai jenis usaha.
• Studi Kasus: Contoh kisah sukses dan kegagalan wirausahawan.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Mayoritas peserta didik di kelas 11 SMK/MAK dari semua jurusan yang tidak memiliki kesulitan belajar yang berarti dan mampu mengikuti kegiatan pembelajaran sesuai fase perkembangannya.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang membutuhkan bimbingan atau dukungan tambahan dalam memahami konsep atau menyelesaikan tugas, misalnya dalam analisis data atau penyusunan laporan.
• Peserta Didik dengan Potensi Cerdas Istimewa/Bakat Istimewa: Peserta didik yang menunjukkan penguasaan materi di atas rata-rata dan mampu mengembangkan ide bisnis yang lebih kompleks atau inovatif, yang dapat diberikan pengayaan melalui tantangan proyek tambahan atau studi kasus mandiri.

Model Pembelajaran

Berbasis Proyek (Project-Based Learning)