Profil Guru
Tri Reskiyanti Aras
SMKN 4 BITUNGKota Bitung, Sulawesi Utara
Guru Pertama Tingkat I
Tentang Tri Reskiyanti Aras
Informasi lebih lanjut tentang Tri Reskiyanti Aras dan kontribusinya.
ATP Terbaru 1 ATP
DASAR-DASAR TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN
Informasi Umum Alur Tujuan Pembelajaran Fase: Fase E Mata pelajaran: DASAR-DASAR TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Tahun pelajaran: 2025/2026 Jumlah jp: 1728 Nama guru: Tri Reskiyanti Aras Nama sekolah: SMKN 4 BITUNG Kabupaten kota: Kota Bitung Provinsi: Sulawesi Utara Rasional: Pembelajaran Dasar-dasar Teknika Kapal Penangkap Ikan memiliki kaitan erat dengan salah...
Baca SelengkapnyaModul Ajar Terbaru 3 Modul
DASAR-DASAR TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN
Pembukaan: Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan melakukan presensi. Apersepsi: Guru mengajukan pertanyaan pemantik untuk menggali pengetahuan awal dan memicu rasa ingin tahu peserta didik terkait pentingnya perikanan yang bertanggung jawab. Motivasi: Guru menjelaskan relevansi materi dengan peran teknisi kapal penangkap ikan yang bertanggung jawab dan dampaknya terhadap...
Baca SelengkapnyaMateri Ajar Terbaru 1 Materi
Wawasan Dunia Kerja Bidang Teknika Kapal Penangkap Ikan, K3LH, Organisasi dan Manajemen Awak Kapal
1. Pengenalan Proses Bisnis Teknika Kapal Penangkap Ikan Dunia penangkapan ikan adalah sebuah industri yang kompleks, di mana peran kapal penangkap ikan sangat sentral. Kapal ini bukan sekadar alat transportasi, melainkan juga sebuah platform multifungsi yang dilengkapi dengan berbagai teknologi untuk mencari, menangkap, dan menyimpan ikan. Di sinilah bidang teknika...
Baca SelengkapnyaLKPD/JobSheet Terbaru 1 LKPD
Wawasan Dunia Kerja Bidang Teknika Kapal Penangkap Ikan, K3LH, Organisasi dan Manajemen Awak Kapal
1. Peserta didik mampu menjelaskan konsep dasar dan mengidentifikasi rangkaian aktivitas proses bisnis teknika kapal penangkap ikan. Cakupan Materi: Konsep dasar penangkapan ikan, peran bidang teknika kapal, tahapan operasional, integrasi teknika dalam seluruh proses bisnis penangkapan ikan. (50 JP) 2. Peserta didik mampu mengidentifikasi risiko K3LH serta menerapkan prosedur K3LH...
Baca Selengkapnya