MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Konsep Dasar dan Karakteristik Individu Kreatif

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki spiritualitas yang mendalam dan integritas dalam setiap tindakan kreatif dan kewirausahaan.
• Berkebinekaan Global: Peserta didik mampu memahami dan menghargai keberagaman budaya serta menerapkan nilai-nilai tersebut dalam menciptakan solusi yang relevan secara global.
• Mandiri: Peserta didik mampu mengambil inisiatif, bertanggung jawab atas proses belajar dan pengembangan diri, serta mampu menyelesaikan masalah secara independen.
• Berpikir Kritis: Peserta didik mampu menganalisis informasi, mengevaluasi gagasan, dan mengambil keputusan yang tepat dalam konteks eksplorasi ide dan inovasi.
• Kreatif: Peserta didik mampu menghasilkan gagasan-gagasan yang orisinal, relevan, dan memiliki nilai baru dalam memecahkan masalah dan menciptakan peluang.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Peserta didik mampu bekerja sama dengan orang lain, berbagi ide, dan membangun sinergi untuk mencapai tujuan bersama dalam tim.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Bengkel: Ruangan yang nyaman dan cukup luas untuk kegiatan diskusi kelompok dan presentasi.
• Papan Tulis/Whiteboard & Spidol: Untuk menjelaskan konsep, mencatat ide, dan memfasilitasi diskusi.
• Proyektor & Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau studi kasus.
• Komputer/Laptop Guru: Untuk mengelola materi dan presentasi.
• Akses Internet: Untuk riset singkat, mencari inspirasi, atau menampilkan video pendukung.
• Kertas dan Alat Tulis: Untuk catatan pribadi dan aktivitas kelompok.
• Kartu Post-it atau Kertas Flipchart: Untuk brainstorming atau mind mapping sederhana (opsional).

Target Peserta Didik

Peserta didik kelas XI/XII SMK/MAK Jurusan Teknik Sepeda Motor, dengan karakteristik umum:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
• Peserta Didik dengan Gaya Belajar Beragam: Fasilitasi pembelajaran akan disesuaikan untuk mengakomodasi gaya belajar visual, auditori, maupun kinestetik.
• Peserta Didik Berpotensi Kesulitan Belajar: Guru memberikan perhatian dan bimbingan lebih intensif, serta menyediakan sumber belajar tambahan jika diperlukan.
• Jumlah Peserta Didik: Maksimal 32 peserta didik per kelas.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)