MODUL AJAR : CAPAIAN PEMBELAJARANKREATIVITAS, INOVASI, DAN KEWIRAUSAHAAN - Identifikasi dan Analisis Peluang Usaha

Profil Lulusan

Modul ajar ini dikembangkan untuk mendukung terwujudnya peserta didik dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki integritas dan etika dalam berwirausaha, serta tanggung jawab sosial.
• Berkebinekaan Global: Peserta didik diharapkan mampu memahami dan menghargai keberagaman dalam konteks pasar global, serta beradaptasi dengan tren yang berkembang.
• Bernalar Kritis: Peserta didik dilatih untuk mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi informasi secara objektif untuk mengambil keputusan bisnis yang tepat.
• Kreatif: Peserta didik didorong untuk menghasilkan ide-ide inovatif dan solusi-solusi baru dalam menghadapi tantangan bisnis.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Peserta didik dilatih untuk bekerja sama dalam tim, berbagi ide, dan membangun sinergi untuk mencapai tujuan bersama.
• Mandiri: Peserta didik diharapkan memiliki inisiatif, bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya, serta mampu mengembangkan diri secara berkelanjutan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Kelas yang nyaman dan memadai untuk diskusi kelompok.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan ide, poin-poin penting, dan merangkum diskusi.
• Spidol/Alat Tulis: Untuk menulis di papan tulis dan mencatat.
• Proyektor dan Layar: Untuk menampilkan materi presentasi, video, atau contoh studi kasus.
• Laptop/Komputer: Untuk guru memfasilitasi pembelajaran dan siswa jika diperlukan untuk riset singkat.
• Akses Internet: Untuk mencari informasi terkait tren pasar atau studi kasus.
• Alat Peraga (opsional): Contoh produk lokal atau gambar-gambar yang relevan dengan potensi daerah.
• Kertas Plano/Flipchart dan Spidol Warna: Untuk kegiatan brainstorming dan presentasi kelompok.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya yang tidak memiliki kesulitan belajar atau hambatan dalam mencerna informasi.
• Jumlah Peserta Didik: Maksimal 32 peserta didik per kelas.
• Karakteristik Umum: Peserta didik SMK/MAK kelas 11 dan 12 Jurusan Teknik Sepeda Motor yang memiliki minat dan motivasi untuk mempelajari dasar-dasar kewirausahaan, terutama dalam mengidentifikasi peluang usaha. Mereka diharapkan memiliki kemampuan dasar dalam berpikir kritis dan berkomunikasi, serta memiliki pengalaman awal dalam observasi lingkungan sekitar.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)