MODUL AJAR : DASAR-DASAR TEKNIK OTOMOTIF - Pengenalan dan Identifikasi Alat-alat Umum (General Tools): Kunci dan Obeng

Profil Lulusan

Setelah menyelesaikan modul ajar ini, peserta didik diharapkan memiliki dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai berikut:

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik memiliki kesadaran akan pentingnya keselamatan kerja sebagai wujud syukur dan tanggung jawab terhadap karunia Tuhan, serta mampu menjalankan ibadah sesuai keyakinan masing-masing.
• Kewargaan: Peserta didik mampu bekerja sama dalam kelompok, mematuhi peraturan keselamatan kerja, dan berkontribusi positif dalam lingkungan bengkel.
• Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan dalam pemilihan alat yang tepat dan mengevaluasi hasil penggunaan alat berdasarkan standar operasional.
• Kreativitas: Peserta didik mampu menemukan solusi inovatif dalam menghadapi tantangan penggunaan alat serta mengoptimalkan fungsi alat yang ada.
• Kolaborasi: Peserta didik dapat bekerja sama dengan efektif dalam kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran, saling membantu, dan berbagi pengetahuan mengenai alat-alat otomotif.
• Kemandirian: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab dalam memilih, menggunakan, dan merawat peralatan kerja secara mandiri.
• Kesehatan: Peserta didik memahami dan menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dalam setiap aktivitas penggunaan peralatan untuk menjaga keamanan diri dan orang lain.
• Komunikasi: Peserta didik mampu mengkomunikasikan ide, informasi, dan hasil kerja secara lisan maupun tertulis dengan jelas dan efektif, terutama dalam menjelaskan fungsi dan prosedur penggunaan alat.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Bengkel: Ruang yang memadai untuk diskusi kelompok dan demonstrasi praktikum.
• Papan Tulis/Whiteboard & Spidol: Untuk menjelaskan materi dan menuliskan poin-poin penting.
• Proyektor & Laptop: Untuk menayangkan materi presentasi, gambar, dan video.
• Set Alat Umum (General Tools):
  • Berbagai jenis kunci (kunci pas, kunci ring, kunci kombinasi dengan berbagai ukuran).
  • Berbagai jenis obeng (obeng plus, obeng minus, obeng ketok dengan berbagai ukuran dan panjang).
  • Contoh komponen atau benda kerja yang memerlukan penggunaan kunci dan obeng (misalnya, baut, mur, sekrup pada blok mesin tiruan atau komponen lainnya).
• Alat Pelindung Diri (APD): Sarung tangan kerja, kacamata pengaman (jika diperlukan untuk demonstrasi).
• Media Pembelajaran Digital: Akses internet untuk mencari referensi gambar, video tutorial, atau artikel terkait alat.

Target Peserta Didik

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya, tidak memiliki kesulitan belajar ataupun kesulitan dalam memahami instruksi dan materi. Mereka diharapkan dapat mengikuti kegiatan pembelajaran sesuai dengan alur yang telah direncanakan.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mengalami kesulitan dalam memahami konsep atau mengikuti instruksi. Mereka mungkin membutuhkan bimbingan ekstra, penjelasan berulang, atau metode visual yang lebih dominan.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang cepat tanggap dan mampu memahami materi dengan cepat. Mereka dapat diberikan tantangan tambahan atau peran sebagai tutor sebaya untuk membantu teman-teman mereka.

Modul ini dirancang untuk peserta didik kelas 10 SMK/MAK Jurusan Teknik Sepeda Motor, yang belum memiliki pengalaman mendalam mengenai peralatan dasar teknik otomotif. Pembelajaran akan difokuskan pada pengenalan dan pemahaman dasar sebelum melanjutkan ke penggunaan yang lebih kompleks.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)