MODUL AJAR : DASAR-DASAR TEKNIK OTOMOTIF - Identifikasi, Penggunaan, dan Perawatan Obeng serta Tang dalam Teknik Otomotif

Profil Lulusan

Melalui pembelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan dimensi Profil Pelajar Pancasila berikut:

• Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa: Peserta didik diharapkan dapat mensyukuri karunia Tuhan berupa ilmu pengetahuan dan keterampilan dalam bidang otomotif, serta menjaga kebersihan dan ketertiban tempat kerja sebagai bentuk ibadah.
• Kewargaan (Kebhinekaan Global): Menghargai keberagaman dalam penggunaan peralatan dan standar keselamatan kerja yang berlaku secara global.
• Penalaran Kritis: Menganalisis masalah yang mungkin timbul akibat penggunaan obeng dan tang yang tidak tepat, serta menemukan solusi yang efektif dan aman.
• Kreativitas: Mengembangkan ide-ide baru dalam pemanfaatan obeng dan tang untuk mengatasi tantangan perbaikan di lapangan.
• Kolaborasi: Bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi jenis, fungsi, dan cara penggunaan obeng dan tang dengan benar, serta berbagi pengetahuan.
• Kemandirian: Mampu secara mandiri memilih, menggunakan, dan merawat obeng serta tang sesuai prosedur standar.
• Kesehatan: Menjaga kesehatan dan keselamatan diri dengan menerapkan prosedur penggunaan peralatan yang benar dan aman.
• Komunikasi: Mengungkapkan ide dan hasil diskusi secara lisan maupun tertulis mengenai identifikasi dan penggunaan obeng serta tang.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Pembelajaran: Ruang kelas atau bengkel praktik yang bersih dan tertata rapi.
• Papan Tulis/Whiteboard: Untuk menuliskan poin-poin penting dan hasil diskusi.
• Proyektor dan Laptop: Untuk menayangkan materi presentasi, gambar, atau video pembelajaran.
• Set Obeng Lengkap: Obeng plus (+), obeng minus (-), obeng ketok, obeng offset dengan berbagai ukuran.
• Set Tang Lengkap: Tang kombinasi, tang potong, tang buaya, tang lancip, tang snap ring (circlip).
• Komponen Sepeda Motor/Latihan: Komponen atau mock-up sepeda motor yang memerlukan penggunaan obeng dan tang (misalnya, karburator, bodi motor, komponen mesin yang dapat dibongkar pasang).
• Alat Pelindung Diri (APD): Sarung tangan mekanik, kacamata pengaman.
• Lap/Kain Majun: Untuk membersihkan alat.
• Kotak Alat (Tool Box): Untuk penyimpanan alat yang rapi.
• Standar Operasional Prosedur (SOP) Bengkel: Cetakan atau poster mengenai prosedur keselamatan kerja.

Target Peserta Didik

Peserta didik kelas 10 SMK/MAK Jurusan Teknik Sepeda Motor, yang berjumlah sekitar 30-32 orang per kelas. Mereka memiliki karakteristik sebagai berikut:

• Reguler/Tipikal: Peserta didik pada umumnya yang tidak mengalami kesulitan dalam mencerna dan memahami materi.
• Kesulitan Belajar: Peserta didik yang membutuhkan bimbingan ekstra atau pendekatan yang berbeda karena memiliki gaya belajar tertentu atau kesulitan dalam memahami konsep tertentu.
• Cerdas Istimewa/Berbakat: Peserta didik yang memiliki kemampuan di atas rata-rata dan dapat menyelesaikan tugas dengan lebih cepat serta mendalam.

Tingkat pemahaman awal mengenai alat-alat tangan bervariasi, namun diasumsikan telah memiliki dasar pengetahuan tentang keselamatan kerja dan pengenalan beberapa kunci dasar dari pertemuan sebelumnya.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)