MODUL AJAR : MUATAN KETERAMPILAN KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL - Etika Digital dalam Pengembangan Aplikasi: Privasi Data dan Bias Algoritma

Profil Lulusan

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia: Peserta didik diharapkan memiliki kesadaran etis dalam pengembangan dan penggunaan teknologi, khususnya koding dan kecerdasan artifisial, yang sejalan dengan nilai-nilai agama dan kemanusiaan.
• Berkebinekaan Global (Kewargaan): Peserta didik mampu memahami dan menghargai keberagaman dalam konteks dampak sosial teknologi, serta mengambil keputusan yang bertanggung jawab untuk kemaslahatan bersama.
• Bernalar Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan etika dan keamanan digital, mengidentifikasi akar masalah, serta mengevaluasi berbagai solusi secara objektif.
• Kreatif: Peserta didik dapat mengembangkan ide-ide inovatif untuk menciptakan aplikasi yang tidak hanya fungsional tetapi juga etis dan aman.
• Bergotong Royong (Kolaborasi): Peserta didik mampu bekerja sama dalam tim untuk menyelesaikan masalah etika dan keamanan digital, berbagi ide, serta mencapai tujuan bersama.
• Mandiri: Peserta didik memiliki inisiatif dan tanggung jawab pribadi dalam mempelajari dan menerapkan prinsip etika dan keamanan digital dalam setiap proyek pengembangan aplikasi.
• Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan gagasan, argumen, dan solusi terkait etika dan keamanan digital secara jelas, baik lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas/Laboratorium Komputer: Ruangan yang nyaman, cukup pencahayaan, dan dilengkapi meja serta kursi yang memadai untuk pembelajaran individu dan kelompok.
• Perangkat Komputer/Laptop: Setiap peserta didik atau per kelompok disarankan memiliki akses ke komputer/laptop yang terhubung internet untuk mencari informasi, berdiskusi, dan membuat catatan.
• Proyektor/Smart TV: Untuk menampilkan materi presentasi, video pembelajaran, dan demonstrasi oleh guru.
• Papan Tulis/Whiteboard dan Spidol: Digunakan untuk menuliskan poin-poin penting, rangkuman diskusi, atau ide-ide dari peserta didik.
• Jaringan Internet Stabil: Untuk akses materi daring, riset, dan penggunaan platform kolaborasi digital.
• Aplikasi/Software Pendukung: Browser web, aplikasi pengolah kata/presentasi, dan potensi akses ke platform simulasi atau kasus studi terkait etika AI (jika relevan).
• Materi Ajar Cetak/Digital: Modul ajar, lembar kerja peserta didik, materi bacaan tambahan (artikel, jurnal).

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk peserta didik SMK/MAK Kelas X pada umumnya, yaitu:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik dengan daya tangkap dan pemahaman materi ajar yang umum, tidak memiliki kesulitan belajar yang spesifik, serta siap menerima pembelajaran sesuai kurikulum.
• Diharapkan peserta didik memiliki motivasi untuk belajar dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan diskusi dan pemecahan masalah.

Model Pembelajaran

Discovery Learning