CAPAIAN PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS)
Tingkat: SD/MI
Jumlah JP: 216
Rasional
Mata pelajaran IPAS memiliki peran yang sangat penting dalam mengembangkan pemahaman dan keterampilan ilmiah, serta karakter yang dibutuhkan untuk menghadapi tantangan masa depan yang semakin kompleks. Kemampuan ini menjadi fondasi pengembangan IPTEK dalam menyelesaikan berbagai masalah global, seperti perubahan iklim, kesehatan, ketimpangan sosial, dan keberlanjutan lingkungan. Oleh karena itu, pembelajaran IPAS di jenjang SD berfokus pada pembelajaran mendalam tentang konsep dan proses sains yang digunakan untuk mengembangkan pengetahuan ilmiah, penggunaannya dalam kehidupan, serta kontribusi sains terhadap masyarakat. Pembelajaran IPAS juga melatih beragam kemampuan untuk berpikir kritis, analitis, serta kreatif dalam menyelesaikan masalah.
IPAS merupakan mata pelajaran yang mengintegrasikan pengetahuan alam...
Masuk dengan belajar.id
Capaian Pembelajaran sesuai KEPUTUSAN KEPALA BSKAP NOMOR 046/H/KR/2025 TENTANG CP BARU
Karakteristik
Elemen utama dalam pembelajaran IPAS ada 2, yakni pemahaman IPAS (sains dan sosial) dan keterampilan proses. Dalam pembelajarannya, elemen keterampilan proses adalah cara yang dilakukan untuk memperoleh pemahaman IPAS sehingga kedua elemen ini disampaikan dalam satu kesatuan yang utuh, tidak diturunkan menjadi tujuan pembelajaran yang terpisah. Elemen dan deskripsi elemen mata pelajaran IPAS adalah sebagai berikut
Elemen Terkait
| Elemen | Deskripsi | Capaian Pembelajaran |
|---|---|---|
| Pemahaman IPAS | Pemahaman terhadap fakta, konsep, prinsip, hukum, teori, dan model pada materi makhluk hidup dan lingkungannya; zat dan perubahannya; energi dan perubahannya; bumi dan alam semesta; konektivitas antarruang dan waktu; interaksi, komunikasi, dan sosialisasi; institusi sosial; perilaku ekonomi dan kesejahteraan; serta perubahan dan keberlanjutan yang sesuai untuk menjelaskan serta memprediksi suatu fenomena atau fakta dan menerapkannya pada situasi baru. | 1.1. Pemahaman IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) Murid dapat: ● Pancaindra Menjelaskan bentuk dan fungsi pancaindra pada manusia. ● Siklus Hidup Makhluk Hidup Menganalisis siklus hidup makhluk hidup serta upaya pelestariannya. ● Pelestarian Sumber Daya Alam dan Mitigasi Perubahan Iklim Menghasilkan solusi terhadap masalah pelestarian sumber daya alam sebagai bagian dari mitigasi perubahan iklim. ● Perubahan Wujud Zat Menyimpulkan proses perubahan wujud zat dalam kehidupan sehari-hari. ● Energi Menjelaskan sumber dan bentuk energi, serta perubahan bentuk energi dalam berbagai aktivitas. ● Gaya Membedakan jenis-jenis gaya dan menjelaskan pengaruhnya terhadap arah, gerak, dan bentuk benda. ● Interaksi Sosial dan Peran di Lingkungan Menjelaskan peran, tugas, dan tanggung jawab, serta interaksi sosial yang terjadi di lingkungan tempat tinggal dan sekolah. ● Peta dan Letak Geografis Mengenali letak kabupaten/kota dan provinsi tempat tinggalnya menggunakan peta konvensional atau digital. ● Bentang Alam dan Budaya Mengklasifikasikan ragam bentang alam dan keterkaitannya dengan: Profesi masyarakat Ragam budaya Upaya pelestarian budaya lokal ● Sejarah Lokal Menganalisis sejarah masyarakat di lingkungan tempat tinggalnya. ● Nilai Mata Uang dan Pengelolaan Keuangan Menjelaskan nilai mata uang dan fungsinya, serta memahami cara mengelola keuangan secara bijak. 2.1. Pemahaman IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) Murid dapat: ● Sistem Organ Tubuh dan Kesehatan Merefleksikan sistem organ tubuh manusia dan mengaitkannya dengan cara menjaga kesehatan tubuh. ● Ekosistem Menganalisis hubungan antara komponen biotik dan abiotik, serta pengaruhnya terhadap keseimbangan ekosistem. ● Gelombang Bunyi dan Cahaya Menjelaskan fenomena gelombang bunyi dan cahaya dalam kehidupan sehari-hari. ● Energi dan Mitigasi Perubahan Iklim Menghasilkan upaya penghematan energi dan memanfaatkan sumber energi alternatif dari sumber daya yang tersedia di lingkungan sekitar sebagai bagian dari mitigasi perubahan iklim. ● Tata Surya Menjelaskan sistem tata surya serta kaitannya dengan rotasi dan revolusi bumi. ● Letak dan Kondisi Geografis Indonesia Menjelaskan letak dan kondisi geografis Indonesia menggunakan peta konvensional atau digital. ● Sejarah Lokal dan Pahlawan Meninjau sejarah perjuangan para pahlawan di lingkungan sekitar tempat tinggalnya. ● Keragaman Budaya dalam Kebhinekaan Menemukan keragaman budaya nasional dalam konteks kebhinekaan, berdasarkan pemahaman terhadap nilai-nilai kearifan lokal di wilayah tempat tinggal. ● Kegiatan Ekonomi Lokal Menerapkan kegiatan ekonomi masyarakat di lingkungan sekitar berdasarkan konteks sosial dan geografis setempat. |
Guru Inspiratif
Jawa Barat
Sriyono, S.Pd., M.T.
"Sangat membantu bagi saya yang baru lulus dan masih belajar menyusun modul ajar." SMKN 2 BOGORKota Bogor Utara Kota Bogor