MODUL AJAR : DASAR-DASAR TEKNIK OTOMOTIF - Menganalisis Komponen Sistem Pemindah Tenaga

Profil Lulusan

• Keimanan dan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa: Menunjukkan sikap bersyukur atas karunia Tuhan dalam menciptakan sistem otomotif yang kompleks dan berfungsi baik, serta bertanggung jawab dalam menjaga keselamatan dan keberlanjutan.
• Kewargaan: Menghargai perbedaan, berkontribusi aktif dalam kelompok, serta menunjukkan sikap toleransi dalam berinteraksi.
• Penalaran Kritis: Mampu menganalisis masalah pada sistem pemindah tenaga, mengidentifikasi penyebab, dan merumuskan solusi yang logis.
• Kreativitas: Mampu mengembangkan ide-ide baru atau pendekatan inovatif dalam mengatasi tantangan teknis pada sistem otomotif.
• Kolaborasi: Bekerja sama secara efektif dalam tim untuk memecahkan masalah dan mencapai tujuan pembelajaran.
• Kemandirian: Memiliki inisiatif untuk belajar mandiri, mencari informasi, dan mengembangkan keterampilan teknis secara berkelanjutan.
• Kesehatan: Memahami pentingnya menjaga kesehatan fisik dan mental untuk dapat bekerja secara optimal di bengkel.
• Komunikasi: Mampu menyampaikan gagasan, hasil analisis, dan solusi teknis secara jelas dan efektif baik secara lisan maupun tulisan.

Sarana dan Prasarana

• Ruang Kelas: Dilengkapi dengan papan tulis, spidol, proyektor, dan layar proyektor.
• Bengkel Otomotif: Area praktik yang memadai, aman, dan bersih.
• Unit Sepeda Motor: Berbagai jenis sepeda motor (manual dan otomatis) sebagai objek studi.
• Komponen Sistem Pemindah Tenaga: Sampel komponen kopling, transmisi, poros propeller, differential, dan poros penggerak roda (baik dalam bentuk potongan/simulasi maupun utuh).
• Alat Peraga: Model 3D atau gambar skematis sistem pemindah tenaga.
• Alat Diagnostik Sederhana: Multimeter (jika relevan untuk sensor terkait), kunci-kunci bengkel.
• Materi Digital: Komputer/laptop, koneksi internet, video tutorial, e-modul.

Target Peserta Didik

Modul ajar ini dirancang untuk mengakomodasi kebutuhan belajar peserta didik dengan karakteristik yang beragam:

• Peserta Didik Reguler/Tipikal: Peserta didik yang tidak memiliki kesulitan belajar dan mampu mengikuti pembelajaran sesuai dengan fase perkembangannya. Mereka akan terlibat dalam diskusi kelompok, analisis masalah, dan presentasi.
• Peserta Didik dengan Kesulitan Belajar: Peserta didik yang mungkin memerlukan bimbingan ekstra, waktu tambahan, atau pendekatan visual/audio untuk memahami materi. Mereka akan mendapatkan pendampingan lebih intensif dan materi pendukung yang disesuaikan.
• Peserta Didik dengan Pencapaian Tinggi: Peserta didik yang cepat memahami materi dan memiliki kemampuan berpikir kritis serta keterampilan yang lebih tinggi. Mereka akan diberikan tugas pengayaan berupa studi kasus yang lebih kompleks, riset mendalam, atau berperan sebagai tutor sebaya.

Secara umum, semua peserta didik di Kelas 10 Jurusan Teknik Sepeda Motor SMK NEGERI 1 TENGGARONG SEBERANG yang memiliki minat dan dasar pemahaman awal tentang otomotif.

Model Pembelajaran

Berbasis Masalah (Problem-Based Learning / PBL)